Ley de Gresham

La Ley de Gresham es el principio económico que establece que el dinero malo desplaza al bueno del mercado. Es el nombre formal de la regla, expresada como "el dinero malo expulsa al bueno", que se observaba en épocas pasadas, durante el periodo de las monedas acuñadas en metales preciosos como el oro o la plata.

En el caso de las monedas fabricadas con metales preciosos, la regla dicta que el valor del metal contenido en la moneda debe ser igual a su valor nominal. Si la inflación en las condiciones del mercado hace que el valor del metal contenido supere el valor nominal, el poder adquisitivo de la moneda excede su valor nominal, por lo que la moneda se retira de la circulación no como dinero, sino como metal. En tales periodos, se intenta igualar el valor metálico de la moneda a su valor nominal mediante sistemas bimetálicos. Mientras los aumentos de precios continúen, las monedas con menor valor metálico permanecen en circulación, mientras que las de mayor valor metálico se retiran de la circulación como instrumentos de ahorro personal.

Cuando la economía se vuelve predominante incluso en el dinero, que es un símbolo de soberanía nacional, el proceso funciona según la regla económica, buscando producir el medio que cumplirá la misma función con el costo mínimo. Es evidente que esta situación, impuesta por el proceso económico, es positiva en términos de ahorro de costos. Por esta razón, uno de los significados de la palabra economía es ahorrar. Por ejemplo, cuando decimos "debemos practicar la economía para un desarrollo rápido en las condiciones actuales", estamos señalando la importancia de ahorrar para proporcionar recursos a las inversiones.

El hecho de que los estudiantes no den importancia a la educación es, en cierto modo, una consecuencia natural de las políticas erróneas aplicadas por el gobierno, ya sea de forma voluntaria o involuntaria. Es decir, cuando consideramos el servicio educativo como un servicio de producción de capital humano, teóricamente, la demanda potencial de este servicio aparece como el valor del capital descontado al presente a la tasa de interés dada, basado en la demanda futura de capital humano educado. En este estado de cosas, esperar que los jóvenes, que no pueden ver claramente el futuro o que no tienen expectativas positivas sobre él, se orienten hacia la educación soportando grandes costos materiales y temporales durante sus años más divertidos, sería demasiado optimista. Dado que la situación es exactamente esta, debemos recibir el alejamiento de los jóvenes de la educación no con severidad, sino con comprensión. Mientras mostramos comprensión hacia los jóvenes, debemos enfatizar ante los agentes políticos la falta de sentido de sus políticas y su carácter perjudicial para el futuro del país y de los jóvenes.

Como es sabido, los nombres de dos departamentos administrativos de gasto contienen la palabra "nacional", que define sus características especiales. Uno de ellos es el "Ministerio de Defensa Nacional" y el otro es el "Ministerio de Educación Nacional". No sería demasiado erróneo decir que el Ministerio de Defensa Nacional ha sido puesto en tela de juicio en un entorno donde la Habitación Cósmica ha sido revuelta, un antiguo Jefe del Estado Mayor ha sido juzgado y la policía está equipada con armas pesadas como si estuviera luchando contra un enemigo. En cuanto al otro ministerio de carácter nacional, vemos con tristeza que el calificativo "nacional" aquí también se está devaluando gradualmente en todos los aspectos. Además de la imposición de una educación religiosa, todavía no hemos sido capaces de darnos cuenta, ni siquiera de forma voluntaria, de que las aplicaciones de IA que aparecen en la arena internacional, ChatGPT o las redes de información que se supone que dotan a los individuos de ricos conocimientos y datos, en realidad están sometiendo a toda la humanidad a un dominio absoluto fuera de nuestro conocimiento y voluntad.

La humanidad, al igual que la rana que muere en una olla que se calienta gradualmente, se enfrenta a la pérdida de su dato natural más importante, su cerebro y su memoria, en un mundo que cambia no solo gradualmente, sino muy rápidamente. El rápido cambio actual, mucho más eficaz que la olla que se calienta gradualmente, está arrastrando a la humanidad hacia un monarquismo oscuro, o más bien hacia un despotismo oscuro, que es en realidad un desastre total. Los motores de uso como la inteligencia artificial y ChatGPT, que se piensa que prometen un futuro brillante a la humanidad, están sustituyendo por ahora nuestra mente, nuestro cerebro y nuestra inteligencia de datos naturales como un servicio de apoyo, y parece que en un futuro muy cercano reemplazarán por completo este tesoro tan valioso. Puede que la imagen sea agradable mientras el alumno supera al maestro, pero en un futuro cercano, cuando el alumno desaparezca, nos enfrentaremos a la destrucción de la capacidad perceptiva del cerebro. Y con el tiempo, nos enfrentaremos a una situación de atrofia total del cerebro, ¡lo cual sería un desastre absoluto!

En este caso, ¿deberíamos decir basta al periodo de cambio tan rápido, o incluso de desarrollo, en el que hemos entrado? ¡Definitivamente, no! Entonces, ¿cuál es la solución? La solución es sacar los procesos que se desarrollan rápidamente de la gestión y supervisión privada y entregarlos a la gestión y supervisión pública. La razón de esto es poner los miles de millones recaudados del pueblo a disposición del pueblo, en beneficio del pueblo, solo bajo la supervisión y vigilancia pública. ¿Pueden imaginar qué tipo de control público podría resultar de que las redes de comunicación general estén bajo control privado?

Debemos llevar a cabo este proceso fuera de los debates de privatización o nacionalización. Debemos abordar el tema con el principio de garantizar una supervisión pública generalizada con el fin de beneficiar al pueblo. Porque el recurso, es decir, la fuente del mineral, proviene del pueblo. No puede haber lugar para la Ley de Gresham en el ámbito social; los demonios de apariencia milagrosa diseñados con astucia para establecer el dominio en el ámbito social no deben desarrollarse para reemplazar la razón y la inteligencia puras de los datos naturales, sino que deben desarrollarse y ponerse en práctica solo de manera que puedan abrir áreas que faciliten sus funciones y operaciones, bajo supervisión.