Los educadores en comunicación de Turquía y Azerbaiyán se reunieron

Las Jornadas Internacionales de Comunicación (İFİG) de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Üsküdar se celebraron este año en Azerbaiyán. El tema de las Jornadas Internacionales de Comunicación, organizadas regularmente por la Universidad de Üsküdar desde hace doce años, se definió este año como Estudios de Medios y Comunicación en la Era Digital. En el simposio, realizado de forma presencial y virtual entre el 14 y el 16 de mayo en colaboración con la Facultad de Comunicación de la Universidad de Üsküdar y la Facultad de Periodismo de la Universidad Estatal de Bakú, se presentaron más de 300 ponencias. Más de 150 académicos de diversos países, en su mayoría de Turquía y Azerbaiyán, se reunieron en Bakú para realizar presentaciones en sesiones presenciales. Por su parte, más de 150 científicos presentaron sus ponencias en sesiones virtuales. En el simposio, donde todas las sesiones contaron con una alta participación de audiencia y fueron interactivas, se abordaron diversos aspectos de los medios en la era digital. 

Resultó notable que el eje principal del simposio, celebrado en Bakú en el marco de las 12.ª İFİG, fuera la digitalización y la inteligencia artificial. Una parte importante de las ponencias presentadas cuestionó cómo los medios están experimentando una transformación y un cambio bajo el efecto de la digitalización. Fue llamativo que el tema de la mayoría de las ponencias fuera la inteligencia artificial. Esto demuestra el impacto transformador que la inteligencia artificial ha comenzado a ejercer en el sector de los medios. La incorporación de la inteligencia artificial al sector de los medios tiene varias ventajas, pero también resulta igual de preocupante. Es posible multiplicar las ventajas y minimizar las desventajas. Siempre y cuando se formen profesionales de los medios adecuados a las condiciones cambiantes y en desarrollo. 

En este contexto, algunas de las ponencias presentadas en el simposio se centraron en cómo deben formarse los profesionales de los medios del futuro. Especialmente, tanto académicos como profesionales de los medios analizaron detalladamente los aspectos positivos y negativos del inicio del uso de la inteligencia artificial en el campo de los medios y la comunicación. Los profesionales de los medios señalaron que la inteligencia artificial está entrando rápidamente en el sector y que, en un futuro próximo, diversos segmentos del sector serán dirigidos por la inteligencia artificial. En este sentido, se hizo hincapié en qué tipo de formación debe recibir el periodista del futuro y qué cualidades debe poseer. Por su parte, los académicos que imparten formación en el campo de los medios y la comunicación expresaron que, en relación con las determinaciones de los profesionales del sector, es necesario realizar cambios en la educación en comunicación de acuerdo con las necesidades. En este sentido, se destacó la necesidad de actualizar los planes de estudio aplicados en las universidades que imparten educación en comunicación lo antes posible, en línea con las necesidades del sector y los desarrollos tecnológicos. Mientras se mencionaban las contribuciones del proceso de acreditación en Turquía a la transformación de la educación y la enseñanza de acuerdo con las condiciones en desarrollo, se enfatizó la necesidad de que las universidades de Azerbaiyán también se incorporen a este proceso.

La interacción entre los académicos provenientes de diversos países en el simposio también fue bastante importante. Los académicos dieron ejemplos sobre el periodismo y la educación en comunicación en sus propios países y se centraron en las necesidades. Especialmente, el encuentro y los intercambios entre los académicos de comunicación turcos y azerbaiyanos fueron quizás uno de los resultados más importantes del simposio. Los académicos de ambos países compartieron experiencias dando ejemplos de sus propios países sobre la educación en comunicación. En función de estos intercambios, se centraron en los proyectos que podrían llevar a cabo juntos en el futuro. Aunque ambos países tienen diferencias, sus similitudes son mucho mayores. Por lo tanto, es de gran importancia que los académicos de ambos países colaboren tanto en la educación en comunicación como en los estudios relacionados con el desarrollo de las ciencias de la comunicación. 

Los medios de comunicación de Azerbaiyán también mostraron un gran interés en el Simposio de Estudios de Medios y Comunicación en la Era Digital. Representantes de alto nivel de los medios asistieron a la ceremonia de apertura del simposio. El interés de los periodistas por las sesiones, que duraron tres días, fue impresionante. Realizaron presentaciones, tomaron registros y llevaron a cabo entrevistas con los académicos. El intenso interés de los medios puede considerarse una prueba de lo necesario que era celebrar un simposio de este tipo en Azerbaiyán. Existe una transformación significativa en los medios junto con las tecnologías digitales. Es necesario renovarse de acuerdo con las tecnologías en desarrollo. Es necesario tomar precauciones desde hoy para no ser sorprendidos desprevenidos ante el mañana. Para ello, es importante analizar, comprender, hablar y discutir muy bien el presente, y dirigir el futuro juntos de la manera más correcta. 

Las 12.ª Jornadas Internacionales de Comunicación / Simposio de Estudios de Medios y Comunicación en la Era Digital también pueden considerarse un entorno de intercambio académico importante para comprender los medios de hoy y fortalecer los medios del futuro.