Jóvenes desesperanzados, padres confundidos y infancias no vividas...

En estos días, en los que han comenzado las preferencias universitarias y se han anunciado los resultados de colocación de las escuelas secundarias que admiten estudiantes por puntaje, una de las palabras que más escuchan puede ser “preferencia, puntaje, clasificación, desplazamiento, colocación o no colocación”. 

Incluso si no tiene un interés directo en estos exámenes, se entera de ellos de alguna manera a través de su profesión, su familia, sus allegados o las redes sociales. Como académica que participa personalmente en el proceso de elección debido tanto a mi profesión como a mi entorno, quería escribir un poco sobre la confusión que experimentan los jóvenes y los padres, y señalar que la base de toda esta confusión está relacionada con la infancia. ¡Espero serles de utilidad y que mis lectores que son padres permitan que sus hijos, cuyo futuro les preocupa más que nada, vivan plenamente su presente, es decir, su infancia; invirtiendo así realmente en el futuro!

Estoy segura de que muchos de nosotros tomamos el examen de secundaria o universidad en momentos en los que ni siquiera sabíamos claramente nuestras características personales, intereses y talentos, ni siquiera lo que nos gustaba o no, y de alguna manera elegimos una escuela o profesión. Cuando pensamos en nuestro viaje de vida, ¿cuánto nos hicieron felices las escuelas a las que asistimos o las profesiones que elegimos? ¿Pudimos alcanzar las escuelas o profesiones de nuestros sueños, o fuimos felices cuando las alcanzamos? Al leer estas líneas, volverá un poco al pasado y probablemente usted también se hará preguntas similares. ¡Espero que esté satisfecho con las respuestas que ha recibido hasta ahora, pero lamentablemente estoy segura de que hay muchas personas entre nosotros que experimentan arrepentimiento e insatisfacción!

Dejando de lado a nosotros mismos y mirando las vidas de los jóvenes y padres que aún no han experimentado satisfacción o insatisfacción en este sentido, pero que están bastante inquietos, puedo ver algunas similitudes en todos ellos. Los problemas económicos, sociales y políticos de nuestro país son un problema común para todos; sin embargo, creo que hay otro problema fundamental que se ignora y para el cual se ha llegado un poco tarde en cuanto a su solución, que afecta a los jóvenes desesperanzados y a sus padres en el proceso de elección. Escucho que se preguntan: ¿Qué tipo de problema es este, cómo se detecta y cuál es su solución? Primero, me gustaría comenzar con el nombre del problema. El nombre del problema es “infancia no vivida”. 

Cuando observo a los jóvenes que no saben qué hacer y a sus padres, o cuando hablo con ellos, veo que ninguno de ellos pudo vivir su infancia. Estas personas no pudieron vivir su infancia; fueron llevados de curso en curso, de examen en examen como caballos de carreras, o fueron criados de alguna manera con la idea de que “tienen la barriga llena y la espalda cubierta”, dándoles dinero de bolsillo. Sí, solo fueron criados; su estatura aumentó, su peso aumentó; sus manos y pies crecieron, pero no se supo cuál era el color favorito de ninguno de ellos, no se jugó adecuadamente con ninguno; por ejemplo, ninguno supo a qué le temía su padre o qué podría alegrar a su madre. Cuando hablas un poco, entiendes esto, y puedes decir fácilmente que un joven que se siente mal al ver sangre no debería ser médico solo para hacer realidad el sueño de su padre, o que una joven con un talento increíble para la pintura no podrá usar su talento superior en el departamento con garantía de empleo que elegirá por ansiedad de empleo, y tal vez incluso atrofiará este talento. De hecho, la infancia que los jóvenes no pudieron vivir se convierte en una especie de destino compartido con sus padres. Vemos que los padres que no pudieron vivir su infancia no permiten que sus hijos la vivan; porque una persona no puede hacer ni aplicar algo que no conoce o no ha vivido. 

De hecho, en este punto, como dice Edip Cansever, “la infancia que no va a ninguna parte como el cielo”, no nos deja solos en el proceso de elección, y creo que una infancia vivida plenamente merece estar siempre con nosotros como el cielo y ocupar un lugar sobre nuestras cabezas como una corona de oro. ¡Después de todo, todos somos reyes y reinas de nuestras propias vidas y debemos valorar esto!