¿Es posible educar bajo la sombra de un arma?

Pensábamos que no era necesario discutir qué tipo de mentalidad deben tener los maestros que preparan a nuestros hijos para el futuro en las escuelas, a las que llamamos hogares de educación. Pero parece que algunos han llegado a olvidar incluso esta pregunta fundamental.

Recientemente, lo ocurrido en el Liceo Atatürk, una de las escuelas más emblemáticas de Ankara, provocó un gran terremoto no solo en las redes sociales, sino también en las fallas más profundas de nuestro sistema educativo. Las fotos del subdirector Hüseyin Çinkaya posando con un rifle, compartidas en redes sociales el 17 de abril, causaron, como era de esperar, una gran indignación.

Imaginen a un administrador posando con un rifle... El lugar: una escuela secundaria. De fondo, los pupitres, las pizarras y los pasillos donde estudian los niños que representan nuestro futuro... ¡Un entorno educativo bajo la sombra de un arma! ¿Es este el perfil de maestro ideal que imaginamos?

La Dirección Provincial de Educación Nacional de Ankara emitió de inmediato un comunicado diciendo que se había "iniciado una investigación". Sí, una frase clásica. Se inicia una investigación y el resultado se comparte con la opinión pública "en el futuro". Pero lo que simboliza esta fotografía no es solo la inconsciencia de una persona. Este cuadro es también un doloroso indicador de la decadencia que atraviesa el sistema.

Porque, al mismo tiempo, vivimos esta realidad: los maestros exitosos y críticos en las escuelas de proyecto, aquellos que enseñan a sus alumnos no solo el plan de estudios sino también conciencia, son enviados a destinos como si fueran un "exilio". ¡En este sistema no hay lugar para el maestro que no se parece a nosotros, que no piensa como nosotros! Pero a aquellos que son lo suficientemente imprudentes como para posar con un arma se les asignan aulas, cargos y autoridad.

Parece que nuestro "sustento" es el conocimiento, mientras que ellos se alimentan de otras cosas...

Queremos ver frente a nuestros hijos a personas que no se presenten con armas, sino con libros, lápices y ciencia. Un modelo a seguir es un maestro que guíe la vida de un estudiante. Ahora pregunto: ¿qué padre, qué estudiante, qué educador puede considerar "normal" una imagen así?

Para que escenas tan oscuras no tengan lugar en la educación, alguien debe decir "¡Basta!" en voz alta. La túnica del maestro es la ciencia y la sabiduría; ¡no es una empuñadura, ni un gatillo!

La tarea que le corresponde al Ministerio de Educación Nacional no es dejar este incidente bajo el título de una simple "investigación", sino devolver el rumbo de la educación a la razón, la ciencia y la conciencia.

Porque queremos que nuestros hijos crezcan bajo la sombra de la sabiduría, no de las armas.