Decisión de la ÖSYM de otorgar 'tiempo adicional' a los candidatos con discapacidad que se presentarán al YKS
La ÖSYM ha decidido aplicar en el YKS, que se celebrará los días 8 y 9 de junio, el tiempo adicional que comenzará a regir en 2025 para todos los estudiantes con discapacidad que reciben ayuda de un lector o marcador y que no tenían derecho a tiempo extra en los exámenes centralizados.
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La Presidencia del Centro de Medición, Selección y Colocación (ÖSYM) ha decidido otorgar 30 minutos de tiempo adicional a todos los candidatos con discapacidad que reciben ayuda de un lector o marcador y que no tenían derecho a tiempo extra en el Examen de Instituciones de Educación Superior (YKS), que se llevará a cabo los días 8 y 9 de junio.
Un estudiante con un 76% de discapacidad debido a parálisis cerebral, tras señalar que carece de habilidades motoras finas en los movimientos de los dedos y que se mueve más lentamente que sus compañeros en situaciones que requieren destrezas como sostener un lápiz, dibujar, realizar operaciones y escribir, había presentado una solicitud ante la Institución del Defensor del Pueblo (KDK) para que se le concediera tiempo adicional en el YKS al que se presentará este año.
El estudiante, al informar que en el reglamento publicado por el Consejo de Educación Superior (YÖK) en 2022 se decidió otorgar tiempo adicional a los estudiantes con discapacidad, pero que con una regulación en 2024 dicha aplicación se pospuso hasta el inicio del año académico 2024-2025, solicitó en su petición beneficiarse del tiempo adicional en el examen que realizará este año.
La KDK, tras examinar la solicitud, recomendó a la ÖSYM que la aplicación de tiempo adicional, prevista para el YKS del año académico 2024-2025, se implementara también en el examen del 8 y 9 de junio para evitar que el estudiante solicitante perdiera un año.
La ÖSYM, siguiendo la recomendación, adelantó la aplicación de tiempo adicional que comenzaría en 2025 y decidió otorgar 30 minutos de tiempo extra a todos los candidatos con discapacidad que reciben ayuda de un lector o marcador y que no tenían derecho a tiempo adicional, junto con el YKS que se celebrará este año.
En la decisión de la ÖSYM sobre el tema, se utilizó la siguiente expresión: "Se ha decidido otorgar 30 minutos de tiempo adicional a los candidatos con discapacidad que reciben ayuda de un lector o marcador y que no tenían derecho a tiempo extra en los exámenes de acceso a la educación superior, incluido el YKS-2024, implementándose así la recomendación dirigida a nuestra Presidencia en su decisión de recomendación correspondiente".