Estudiante con autismo no fue incluido en la graduación: investigación abierta contra la escuela
En Estambul, Asil Ahmet Kurt, un estudiante con autismo que asistía al jardín de infancia Mustafa Pars como alumno de integración, habría sufrido discriminación. Mientras sus compañeros se divertían en la ceremonia de graduación, él tuvo que bailar con su madre en los asientos traseros del salón. Mientras el momento se volvía viral en las redes sociales, la madre, Ezgi Desovalı, y la Dirección Provincial de Educación Nacional de Estambul hicieron declaraciones al respecto.
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Asil Ahmet Kurt, un niño con autismo, habría sufrido discriminación durante la graduación de su jardín de infancia.
Las imágenes compartidas por su madre, Ezgi Desovalı, en su cuenta de redes sociales se volvieron virales en poco tiempo.
Según se informa, Kurt no fue incluido en el baile que realizaron los estudiantes durante la ceremonia de graduación.
Las imágenes de Asil, con autismo, bailando solo con su madre en los asientos traseros del salón en lugar de estar junto a sus compañeros, causaron una gran tristeza.
LA MADRE ESTALLÓ EN INDIGNACIÓN
Tras la difusión masiva de las imágenes, la madre, Ezgi Desovalı, explicó en una publicación en redes sociales que su hijo Asil no fue incluido en las celebraciones. Indignada por la situación, la madre Desovalı declaró: "Queridos amigos, ahora les pido apoyo para mi querido hijo. Y sepan que solo estoy haciendo un resumen. Mi hijo, Asil Ahmet Kurt, es un estudiante de integración en el jardín de infancia. Hasta hoy, primero hubo problemas en la escuela donde el Estado lo había inscrito. Lloré, me lo guardé y guardé silencio. Cambiamos de escuela. En la escuela actual, ellos mismos determinaron las horas en las que asistiría como alumno de integración. Con el tiempo, lo redujeron a la hora del desayuno (1 hora), sabiendo que no comía. Constantemente cedimos, y quienes me conocen saben que soy muy paciente. Hicimos todo lo que pidieron. Dejando de lado ver a mi hijo como un individuo, ni siquiera solicitaron ningún material, etc., para que lo compráramos. Luego, su clase fue trasladada al turno de tarde. Justo cuando pensaba que todo iría bien, mientras observaba cada día el beneficio que la integración le aportaba a mi hijo, hoy quedé devastada con la graduación.
"ESTOY CANSADA DE QUE LO TRATEN COMO A UN EXTRAÑO..."
Y es que esta es la última oportunidad de mi hijo por edad y ahora tiene que continuar en la escuela primaria (la escuela decidida por la rehabilitación). Luchamos todo el año para que mi hijo pudiera integrarse. Hoy fuimos felices a su graduación. Pero me di cuenta de que en todo el año ni siquiera habían aprendido el nombre de mi hijo. En el momento en que me di cuenta, mientras me sentía orgullosa y lloraba por Asil, mi decepción hizo que mis lágrimas de felicidad se congelaran de repente. Estoy cansada de que lo traten como a un extraño... Ya no puedo soportar que ignoren a los niños especiales... ¿Me ayudan a hacer oír mi voz?"
SE INICIÓ UNA INVESTIGACIÓN
Tras la publicación, mientras los mensajes de apoyo a la madre Ezgi Desovalı se multiplicaban, la Dirección Provincial de Educación Nacional de Estambul emitió un comunicado: "Tras las acusaciones aparecidas en la prensa y en las plataformas de redes sociales sobre un supuesto incidente en una de nuestras instituciones educativas, en el que se afirma que un estudiante de jardín de infancia con autismo fue excluido por sus profesores durante la ceremonia de graduación, nuestra dirección ha iniciado inmediatamente una investigación y un examen. El asunto está siendo seguido por nosotros con sensibilidad", señalaron.