Llamado a la dimisión del ministro de Educación Nacional, Tekin, por parte de la Asamblea del Laicismo: 'Debe abandonar el cargo que ocupa de inmediato'

En un comunicado escrito emitido por la Asamblea del Laicismo, se exigió la dimisión del ministro de Educación Nacional, Tekin, tras sus declaraciones sobre el laicismo en un programa en el que participó.

"Yusuf Tekin, amante del sultanato y del califato que ocupa el sillón del Ministerio de Educación Nacional, ha declarado una vez más su enemistad hacia el laicismo y la República", señala el comunicado, que incluye las siguientes declaraciones:

MODELO EDUCATIVO

"Tekin, quien afirmó que 'hasta que los unionistas tomaron el poder en este país, el Imperio Otomano era un país donde todos vivían como hermanos', declaró: 'Cerrar las puertas de las mezquitas, convertirlas en establos, prohibir a los ciudadanos aprender el Sagrado Corán... Eso es lo que ustedes entienden por laicismo. Ustedes hicieron esto como un requisito del laicismo. Entonces, lo que ustedes entienden por laicismo no es lo mismo que entiendo yo. Yo entiendo por laicismo que la libertad de creencia religiosa y de culto de todos los ciudadanos, independientemente de la religión que profesen, esté bajo la garantía del Estado. ¿Qué entiendes tú? Tú entiendes que la libertad de culto de los musulmanes debe ser encadenada y prohibida', logrando así afirmar que su propia concepción es el laicismo universal.

El hecho de que Yusuf Tekin distorsione los hechos históricos y mienta abiertamente también revela el contenido del 'Plan de Estudios del Modelo Educativo del Siglo de Turquía', del cual es el arquitecto.

EL LAICISMO PERMITE CUESTIONAR

Tekin, al evitar atacar directamente a la República de 1923 y sus revoluciones, en realidad ataca el laicismo y la República a través de los 'unionistas'. El ministro del Modelo Educativo del Siglo de Turquía, al decir 'el laicismo que yo entiendo', ha confesado una vez más los ataques reaccionarios que lleva a cabo desde el cargo que ocupa como ministro de educación de la contrarrevolución.

Recordémosle qué es el laicismo: ante todo, el laicismo no es irreligiosidad ni enemistad hacia la religión. Significa que ninguna religión, secta, creencia o grupo ejerza presión sobre la sociedad. El laicismo es la prevención de la fragmentación de la sociedad a través de grupos como religiones, sectas, tribus, órdenes o comunidades. El laicismo significa que nadie es más privilegiado que otro debido a su creencia o falta de ella. Porque en un país laico, los ciudadanos tienen derechos no por sus creencias, sino por ser ciudadanos. El laicismo es la garantía de la libertad de religión y de conciencia, de modo que ningún ciudadano tenga privilegios ni sea objeto de discriminación debido a sus creencias. El laicismo es que la religión se retire de los espacios de vida común de la sociedad. El laicismo es la prevención de la presión sobre los estilos de vida y los géneros. El laicismo es la base de los derechos y la igualdad de las mujeres. El laicismo es vivir no según las reglas de ninguna religión o secta, sino según las reglas creadas por la razón humana con la acumulación de todos los avances históricos. Es la organización del Estado y de las relaciones sociales en consecuencia. Es que toda la sociedad, especialmente la vida cotidiana, el derecho y la educación, posea reglas comunes basadas en la razón y la ciencia, y se libere de la presión religiosa. El laicismo es la garantía de que los ciudadanos puedan vivir juntos sin ser oprimidos en el ámbito social y político, independientemente de sus creencias y dogmas religiosos. El laicismo es la garantía de que la sociedad y las generaciones futuras puedan progresar y defender sus derechos. Porque el laicismo no permite el absolutismo, sino que permite preguntar, cuestionar y criticar.

Quienes afirman que el laicismo es enemistad hacia la religión son aquellos que quieren apoderarse del poder político y del Estado mediante la explotación religiosa, desviar todos los recursos del país hacia sí mismos y hacia proyectos imperialistas, y las órdenes y comunidades que aspiran a fortalecerse en las instituciones estatales. Yusuf Tekin, quien ha cometido un delito constitucional una vez más, debe abandonar el cargo que ocupa de inmediato. La Asamblea del Laicismo recuerda una vez más a Tekin y a quienes son como él, que se apoyan en la mentalidad oscura del 'nuevo régimen', que nuestro país posee una acumulación progresista capaz de destruir esta mentalidad con su gran riqueza y su fuerte voluntad".

'UN MODELO PROPUESTO A PARTIR DE LAS IDEAS DE SAID NURSİ...'

El portavoz de la Asamblea del Laicismo, Özkan Rona, también destacó en su declaración que el Modelo Educativo del Siglo de Turquía viola el laicismo y dijo lo siguiente:

"La Plataforma Maarif de las órdenes y comunidades está impartiendo formación profesional a los profesores. El Prof. Dr. Bayram Özer, miembro de la junta directiva de la estructura llamada Plataforma Maarif, estuvo entre los instructores en la formación en vídeo que es obligatoria para el millón de profesores que trabajan en escuelas e instituciones dependientes del Ministerio de Educación Nacional durante el descanso profesional de noviembre. Se reveló que Bayram Özer, quien impartió formación a los profesores bajo el título de Marco de Virtud, Valores y Acción del Modelo Educativo del Siglo de Turquía y que ostenta el título de Profesor Doctor, también participó en el proceso de preparación del currículo reaccionario y anticientífico llamado Modelo Educativo del Siglo de Turquía.

Teniendo en cuenta que esta persona ha impartido formación a un gran número de profesores por parte del Ministerio de Educación Nacional para presentar el Modelo Maarif, también se entiende quiénes han preparado dicho modelo.

Poco después de que el ministro Yusuf Tekin anunciara que se iniciarían los trabajos para el nuevo currículo, se defendió, a través de un texto titulado 'Llamado a la Educación Nacional' publicado por la Plataforma Maarif, en la que también participa Bayram Özer, que los elementos religiosos debían integrarse en todo el currículo, que se debía eliminar la educación mixta, que no debía haber una educación centralizada y que se debía crear un Modelo Educativo basado en las ideas del enemigo de la República y shariaista Said Nursi y del shariaista Nurettin Topçu.

Con gran descaro, también han podido defender que el gobierno del AKP debe aprender de la derrota sufrida en las últimas elecciones y que las ideas religiosas deben difundirse en la sociedad a través del Currículo del Modelo Educativo para satisfacer la necesidad de hegemonía intelectual del AKP. Es una tragedia que Bayram Özer, quien ve al poder político y su ideología como una herramienta política para difundirlos en la sociedad, esté formando profesores en una facultad de educación.

Bayram Özer y la Plataforma Maarif, que propusieron el Modelo Educativo basándose en las ideas del enemigo de la República Said Nursi, también continúan sus actividades de cabildeo contra la educación mixta haciendo llegar a los viceministros y burócratas de Educación Nacional el documento titulado 'Informe sobre la Educación Mixta' que prepararon recientemente. Es inaceptable que Bayram Özer, quien defiende una educación religiosizada tomando como referencia a líderes de órdenes contrarios a la educación mixta, imponga estos códigos de ideas reaccionarias a los profesores de la República laica. Cada día sale más a la luz que el Modelo Educativo del Siglo de Turquía fue preparado por plataformas creadas por órdenes y comunidades.

'LO LLEVAREMOS ANTE LA JUSTICIA'

Como Asamblea del Laicismo, mientras intensificamos nuestra lucha legal en todos los ámbitos contra este ataque que tiene como objetivo destruir la educación laica, también llevaremos estos datos concretos ante la justicia como nuestras pruebas materiales. Continuaremos nuestra lucha integral contra la Academia de Educación Nacional, que tiene como objetivo formar los cuadros necesarios para este currículo que convertirá la profesión docente en una enseñanza religiosa, y contra el Currículo del Modelo Educativo del Siglo de Turquía, que es un modelo educativo reaccionario diseñado para alejar a la sociedad de los valores ilustrados de la humanidad.

Preguntamos al ministro de Educación Nacional, Yusuf Tekin, y a la opinión pública: ¿Qué es la Plataforma Maarif, que lleva a cabo trabajos conjuntos y organiza talleres con la Fundación de la Juventud de Turquía (TÜGVA)? ¿Qué son la Fundación de Ayuda Dalgıç, la Asociación de Educación, Cultura y Solidaridad de Kartal Esentepe y la Asociación de Educación e Investigación Interdisciplinaria, que se anuncian como fundadoras de esta plataforma y que tienen textos de 'currículo' alternativos, reaccionarios y anticientíficos? ¿Quién es Osman Çakmak, presidente de la Plataforma, que ha operado en órganos de publicación de la comunidad de Gülen, ha escrito artículos, ha aparecido en programas y ha expresado abiertamente que está en contra de la educación mixta? ¿Quién es Bayram Özer, que hace referencia a nombres como el enemigo de la República Said-i Nursi y el shariaista racista Nurettin Topçu? ¿Cómo se han determinado el peso y las funciones de todas estas formaciones y nombres en la preparación del 'currículo'?"