Llamamiento de Ümit Özdağ sobre los salarios de los académicos: 'Un académico que sufre dificultades económicas no puede realizar investigación científica'
Ümit Özdağ, al señalar los escándalos de nombramientos en las universidades, los bajos salarios y los problemas de autonomía académica, envió el mensaje de que "si un académico está preocupado por su sustento, no puede producir ciencia".
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El presidente del Partido de la Victoria (Zafer Partisi), Ümit Özdağ, criticó duramente la situación actual de las universidades en una declaración realizada a través de su cuenta de redes sociales. Özdağ, quien volvió a poner sobre la mesa las demandas de autonomía académica, administrativa y financiera, llamó la atención sobre las prácticas arbitrarias y la decadencia que se vive en las universidades.
Özdağ utilizó las siguientes expresiones en su declaración:
"Como Partido de la Victoria, lo hemos expresado repetidamente antes: las universidades deben recuperar urgentemente su autonomía académica, administrativa y financiera, así como sus libertades. Se deben tomar medidas serias antes de que las irregularidades en los nombramientos y las acusaciones de fraude, que han salido a la luz, corrompan todo el sistema académico. En Turquía, no hay seguridad laboral en las universidades privadas/fundaciones. Las administraciones universitarias despiden arbitrariamente. En las universidades estatales, aunque se puede hablar de seguridad laboral fuera del personal de investigación 50d, se observa que el acoso laboral (mobbing) se está institucionalizando cada vez más".
Özdağ, al afirmar que los problemas estructurales de las universidades no pueden resolverse solo con aumentos salariales, enfatizó que los bajos salarios afectan directamente la productividad científica. Subrayando especialmente la dificultad de subsistencia que experimentan los jóvenes académicos, Özdağ advirtió contra la injusticia en los salarios:
"Los problemas de las universidades, por supuesto, no pueden resolverse simplemente aumentando los salarios. Sin embargo, con estos salarios no es posible obtener un rendimiento académico real en la universidad. La pirámide en la estructura de personal de la academia se ha invertido. Estamos llegando a un punto en el que casi podemos decir que tenemos más profesores que investigadores. El personal de investigación es el motor de las investigaciones. Las plazas de investigadores deben aumentarse en proporción al rendimiento investigador de las unidades. Hoy, el salario de un investigador ronda las 74 mil liras, es decir, por debajo del umbral de pobreza. El salario de un profesor es de 112 mil TL, apenas por encima del umbral de pobreza. Un académico que sufre dificultades económicas no puede realizar investigación científica y también tiene dificultades para llevar a cabo actividades educativas. Es imperativo revisar y reorganizar los equilibrios salariales en el sector público. El salario mensual de un profesor debería ser el equivalente a 4.500 dólares en liras turcas. Los demás salarios académicos deben ajustarse en consecuencia".
Özdağ también señaló que el sistema de incentivos académicos debe reestructurarse basándose en el mérito. Expresó que es esencial aumentar los pagos adicionales según los resultados científicos como publicaciones, patentes y proyectos.
Recordando que la ciencia y la tecnología son valores estratégicos para los países, Özdağ dio un ejemplo llamativo al afirmar que una tecnología desarrollada en Turquía está siendo reclamada por otros países:
"Se deben realizar pagos adicionales significativos a los miembros del profesorado y al personal docente con un sistema más meritocrático que los criterios de incentivos académicos aplicados hoy en día, de acuerdo con los proyectos de investigación que llevan a cabo, las publicaciones calificadas que producen, las patentes y el material educativo, adaptado a sus campos de trabajo. El ascenso de nuestro país solo puede lograrse con la ciencia, y las locomotoras de la ciencia son las universidades. Lo presento a su atención como ejemplo: Erdal Arıkan, quien inventó el 5G, es profesor en la Universidad de Bilkent. Inventó el 5G en Turquía, luego China encontró el artículo e invirtió 600 millones de dólares en el artículo del profesor Erdal y ganó 500 mil millones de dólares con este negocio en 10 años. China está ganando dinero con el 5G que un académico turco inventó mientras residía en Ankara. ¡No, esto no es un chiste!"
Özdağ concluyó su declaración con un llamamiento a la autonomía académica, la gestión basada en el mérito y el desarrollo basado en la ciencia:
"En una Turquía donde la gestión basada en el mérito, la autonomía académica y la ciencia son la base, Turquía puede ganar con investigación científica calificada, inversiones en I+D y actividades. Es hora de abordar seriamente la justa demanda de aumento salarial de los académicos".