Respuesta del ministro Tekin a la pregunta '¿se eliminarán las vacaciones intermedias en las escuelas?': señaló las pérdidas de aprendizaje

El ministro Tekin respondió a las preguntas en una transmisión en vivo de A Haber. Yusuf Tekin afirmó que el número total de días escolares en Turquía no está en una mala situación en comparación con los promedios mundiales, pero que la frecuencia de las vacaciones genera diferentes problemas.

"LA ADAPTACIÓN LLEVA MUCHO TIEMPO"

El ministro de Educación Nacional, Yusuf Tekin, enfatizó que el problema principal no es el número de vacaciones, sino las dificultades que experimentan los estudiantes para readaptarse a la escuela después de cada periodo vacacional y las pérdidas de aprendizaje que esto provoca.

Al afirmar que esta situación no es exclusiva de Turquía, sino un tema de debate global, dijo lo siguiente:

"El problema aquí, más que estas cifras, es el siguiente: después de cada vacación, los niños tardan mucho tiempo en adaptarse nuevamente al proceso y en volver a entrar en el ambiente educativo. Esto no solo se discute aquí, sino en todo el mundo. En todas partes hay muchas críticas sobre que estas vacaciones intermedias interrumpen los procesos de aprendizaje, que los estudiantes en desventaja sufren pérdidas de aprendizaje y que hay problemas de adaptación en la escuela después de las vacaciones".

El ministro Tekin, al llamar la atención sobre la intensidad del calendario de vacaciones en Turquía, dijo que esta situación afecta especialmente a los grupos de menor edad:

"Si miramos a grandes rasgos: el Ramadán, el Eid al-Adha, el 29 de octubre, el año nuevo, las vacaciones de semestre, el 23 de abril, el 19 de mayo, el 1 de mayo, las vacaciones por nieve... Cuando miramos, hay vacaciones en cada uno de ellos y, después de las vacaciones, hay críticas sobre que ocurren este tipo de pérdidas de aprendizaje y problemas de readaptación, especialmente en los estudiantes de educación básica, es decir, preescolar, primaria y secundaria".

“OBSERVEMOS DURANTE UNOS AÑOS”

El ministro Yusuf Tekin anunció que han estado siguiendo el tema desde que comenzó la implementación de las vacaciones intermedias y que se encuentran en un proceso de evaluación. Tekin expresó que están esperando los datos y las investigaciones provenientes del campo para tomar una decisión final:

"Este tema también se debatió mucho el primer año que fui ministro. Ante eso, dijimos: 'Realizaremos nuestras investigaciones sobre estos temas en el campo. Observemos durante unos años y luego haremos una evaluación'. La razón por la que esto vuelve a estar en la agenda hoy en día son los temas posteriores a las críticas y debates sobre las vacaciones, especialmente durante el proceso de planificación presupuestaria que vivimos recientemente. Estamos realizando nuestra investigación".

El ministro Tekin, al indicar que valoran las opiniones de los profesores, estudiantes y padres en los procesos de toma de decisiones, también compartió los detalles de la encuesta a gran escala realizada el año pasado.

"Dentro de cada departamento de educación y formación del Ministerio, habíamos creado anteriormente una dirección de seguimiento y evaluación. Lo estamos monitoreando constantemente con esto. Primero que nada, quiero decir esto; nuestra última encuesta no es la de este año, pero en la anterior, hemos aplicado encuestas a un total de 177.109 profesores, 139.611 estudiantes y 216.827 padres. Lo estamos monitoreando constantemente".