Un niño de 14 años que trabajaba como aprendiz muere en una explosión en un taller
Tunç Çam, quien trabajaba como aprendiz en Samandağ, perdió la vida en una explosión ocurrida en un taller de mantenimiento de aire acondicionado automotriz. Se ha iniciado una investigación sobre el incidente.
12punto
En el distrito de Samandağ, en Hatay, Tunç Çam, de 14 años, perdió la vida en una explosión ocurrida en el taller de mantenimiento de aire acondicionado automotriz donde trabajaba como aprendiz.
El incidente ocurrió debido a una explosión en el compartimento del motor mientras Çam realizaba el mantenimiento de un vehículo. Se informó que una pieza que salió despedida durante la explosión golpeó su cabeza, causándole la muerte en el lugar. Se ha iniciado una investigación sobre el suceso.
Según la información transmitida, se alega que el taller donde trabajaba Tunç Çam no contaba con licencia y que el menor era empleado de manera informal. Se espera que estas acusaciones sean examinadas como parte de la investigación.
LLAMADO DE EĞİTİM SEN A LA LEGISLACIÓN
La sucursal de Eğitim Sen en Samandağ, Hatay, reaccionó ante la normalización del trabajo infantil en una declaración sobre la muerte de Çam. En el comunicado, se argumentó que el trabajo infantil se ha convertido en un "instrumento de lucro" en empresas de diferentes escalas.
En la declaración del sindicato, se llamó la atención sobre las regulaciones relativas a los trabajadores niños y jóvenes en el artículo 71 de la Ley Laboral N.º 4857, señalando que las definiciones actuales pueden crear vacíos legales en lugar de impedir el empleo de menores. Eğitim Sen enfatizó que la ley debe ser reformada para proteger a los niños.
La sucursal de Eğitim Sen en Hatay también expresó que la muerte de Çam es el resultado de un sistema que aleja a los niños de su derecho a la educación y los dirige a los lugares de trabajo. En el comunicado, se señaló que el deber principal del Estado y del Ministerio de Educación Nacional no es ver a los niños como mano de obra barata, sino proporcionar un entorno educativo cualificado, igualitario e inclusivo.