Cambia el reglamento del Ministerio de Educación: estas son las nuevas prácticas que se implementarán en las escuelas

El nuevo reglamento del Ministerio de Educación Nacional sobre las instituciones de educación preescolar y primaria ha sido publicado en el Boletín Oficial y ha entrado en vigor.

Con la nueva normativa, se han introducido cambios en diversas áreas, desde los procesos de matriculación y traslados hasta las asignaturas optativas, los servicios de orientación y las prácticas disciplinarias.

SE PODRÁN REALIZAR REGISTROS EN LAS ESCUELAS POR MOTIVOS DE SEGURIDAD

Con la disposición añadida al reglamento, se ha otorgado a las administraciones escolares la autoridad para realizar registros en determinadas situaciones con el fin de garantizar la seguridad de los estudiantes.

De acuerdo con esto, el consejo de evaluación del comportamiento estudiantil de la escuela podrá realizar registros en las instalaciones escolares, residencias estudiantiles y sus anexos, así como en pupitres, mesas, armarios y otras áreas necesarias, en caso de denuncias, quejas o cuando se considere necesario, con el objetivo de evitar que los comportamientos negativos se conviertan en delitos.

Se ha especificado que los registros serán realizados por subdirectores, miembros del consejo y profesores designados de manera que no se vulneren los derechos personales del estudiante, y que tanto la justificación como los materiales incautados se registrarán mediante un acta por duplicado.

LAS REUNIONES CON LOS PADRES SE REALIZARÁN MEDIANTE UN SISTEMA DE CITAS

Las reuniones que los padres mantengan con la administración escolar o los profesores se llevarán a cabo conforme a las citas obtenidas a través del sistema de citas escolares disponible en el sitio web oficial de la escuela.

SE REORGANIZARON LAS ELECCIONES DE ASIGNATURAS OPTATIVAS

En las escuelas secundarias y en las escuelas secundarias de tipo imam-hatip, la elección de las asignaturas optativas se realizará en los meses de enero y febrero.

Las elecciones serán realizadas por el estudiante con el conocimiento del padre, el profesor tutor de la clase y el orientador. Las asignaturas de los estudiantes que no realicen su elección dentro del plazo serán determinadas por la administración escolar.

Los estudiantes que comienzan el quinto grado podrán elegir sus asignaturas optativas durante la primera semana del año académico y podrán modificar sus elecciones.

NUEVAS REGLAS EN EL PROCESO DE MATRICULACIÓN Y TRASLADO

Los procesos de matriculación inicial se realizarán en julio a través del sistema e-Okul, basándose en la información de la dirección. Si se considera necesario, se podrá solicitar a los padres una factura de agua, electricidad o gas natural para verificar el domicilio.

Los procesos de traslado comenzarán una vez finalizado el proceso de promoción de curso y continuarán hasta 15 días hábiles antes del final del periodo. Este requisito de plazo no se aplicará en casos de desastres naturales, problemas de salud o cambios de domicilio entre provincias.

Se podrán realizar traslados sin necesidad de cumplir con los requisitos de cupo y domicilio para los hijos de mártires y veteranos, estudiantes con necesidades educativas especiales, así como para los niños amparados por la Ley N.º 6284, la Ley de Servicios Sociales y la Ley de Protección de Menores.

Además, se han añadido al reglamento disposiciones relativas a la posibilidad de que los hermanos estudien en la misma escuela, a la realización de traslados según el domicilio del padre o la madre que trabaja, y a la posibilidad de recibir educación en el lugar donde un familiar con discapacidad grave recibe tratamiento.

EDUCACIÓN DE ADAPTACIÓN PARA PRIMER GRADO

Se aplicará un programa de adaptación antes del inicio del año escolar para los estudiantes que comiencen en instituciones de educación preescolar y en el primer grado de primaria.

Como parte del programa, se prevé que los padres también participen en formaciones parentales destinadas a fortalecer la cooperación entre la escuela y la familia.

SE AMPLÍA EL ALCANCE DE LAS NOTIFICACIONES DE AUSENTISMO

La situación de los estudiantes que acumulen 5, 10 y 15 días de ausentismo injustificado se notificará a los padres mediante correo, mensaje de texto u otros medios de comunicación.

También se realizarán notificaciones en el día 30 de ausentismo para los estudiantes que reciben tratamiento continuo controlado, que esperan un trasplante de órganos, estudiantes de integración y niños bajo protección.

Por otro lado, no se otorgarán certificados de agradecimiento o distinción a los estudiantes que tengan 20 días o más de ausentismo injustificado, incluso si aprueban el curso por decisión del consejo de profesores de la rama.

SE AÑADIRÁ UN INFORME DE DESARROLLO A LOS BOLETINES DE CALIFICACIONES

En las escuelas secundarias y en las escuelas secundarias de tipo imam-hatip, a partir del quinto grado, al final de cada periodo, se preparará un Informe de Desarrollo junto con el boletín de calificaciones, que incluirá el nivel de desarrollo del estudiante, su situación de asistencia, sus habilidades sociales y emocionales, y las evaluaciones de los profesores.

En las instituciones de educación preescolar, el Informe de Adquisición de Habilidades o el Informe de Desarrollo se registrará en el sistema e-Okul y se entregará a los padres al final del periodo.

SE ACTUALIZÓ EL SISTEMA DE PROYECTOS Y EVALUACIÓN

Según la nueva normativa, los estudiantes de secundaria y de secundaria de tipo imam-hatip prepararán al menos un proyecto individual o grupal cada año académico bajo la guía de un profesor. El estudiante que no entregue su proyecto recibirá una calificación de cero.

En los procesos de medición y evaluación se tomarán como base los resultados de aprendizaje incluidos en los programas de estudio.

SE REDETERMINARON LAS REGLAS DE COMPORTAMIENTO ESTUDIANTIL Y DISCIPLINA

También se actualizaron las disposiciones relativas a los comportamientos esperados de los estudiantes en el reglamento.

De acuerdo con esto, se solicitó que los estudiantes no participen en actividades con fines políticos que puedan alterar la paz escolar, y que no posean ni distribuyan símbolos, carteles o insignias políticas. Además, el uso consciente de herramientas digitales, la protección de la privacidad, la lucha contra las adicciones, la sensibilidad ambiental y el hábito de la lectura también se incluyeron en la normativa.

Asimismo, el uso de herramientas informáticas de manera contraria a las reglas establecidas por la administración escolar se incluyó entre los comportamientos sujetos a sanciones disciplinarias.

LAS ACTIVIDADES PROFESIONALES DE LOS PROFESORES PODRÁN REALIZARSE A DISTANCIA

En el marco del reglamento, las actividades profesionales que realizan los directivos y profesores que trabajan en instituciones de educación preescolar y primaria al inicio y al final del año académico, así como durante las vacaciones intermedias, podrán realizarse mediante el método de educación a distancia si el Ministerio lo considera oportuno.

OTRAS DISPOSICIONES INCLUIDAS EN EL REGLAMENTO

Con la nueva normativa, se decidió que los servicios de orientación se lleven a cabo de manera que se base en el desarrollo integral del estudiante.

En las escuelas secundarias, las secciones se determinarán mediante sorteo a través del sistema e-Okul, y el cambio de sección podrá realizarse una vez al año dentro del marco de las condiciones establecidas.

Con el fin de aumentar el acceso a la educación preescolar, se podrán implementar prácticas de educación en el hogar, aulas móviles, aulas temporales en aldeas y profesores itinerantes.

Además, los documentos estudiantiles podrán obtenerse a través de e-Devlet, y el procesamiento de los datos personales de los estudiantes se llevará a cabo en el marco de las disposiciones de la Ley N.º 6698 de Protección de Datos Personales.