¿Está cambiando el sistema 4+4+4 en la educación? La propuesta de 4+4+3

Tras las declaraciones del Ministro de Educación Nacional, Yusuf Tekin, indicando que los debates sobre la duración de la educación obligatoria volverían a estar en la agenda, han surgido nuevas propuestas de cambio en el sistema educativo. En un informe preparado por la Asociación de Educadores Originales Enderun, la Plataforma Maarif y el Instituto de la Civilización, se señaló que el actual sistema 4+4+4 debe ser revisado, proponiendo reducir la educación secundaria a tres años y pasar al modelo 4+4+3.

''LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA OBSTACULIZA EL DESARROLLO PROFESIONAL''

En el informe del taller titulado "El sistema educativo turco y las repercusiones de la educación obligatoria", se argumentó que los 12 años de educación obligatoria afectan negativamente el proceso de desarrollo de las habilidades de los estudiantes, la adquisición de una profesión y la incorporación temprana a la vida laboral. El informe incluye las siguientes declaraciones:

"La educación secundaria obligatoria se ha convertido en el nuevo nombre del desempleo al aumentar la presión por ir a la universidad. La posibilidad de que un estudiante que llega a la edad universitaria se convierta en un trabajador cualificado con las habilidades profesionales que la industria necesita desesperadamente está disminuyendo. Por lo tanto, los últimos cuatro años de educación obligatoria deberían eliminarse y la educación secundaria debería reducirse a tres años. Para los estudiantes que deseen seguir estudiando, debería ser opcional continuar."

ÉNFASIS EN LA EDUCACIÓN PROFESIONAL  

En el informe se destacó que la falta de personal técnico intermedio es un problema grave en Turquía y se indicó que las escuelas secundarias profesionales deben hacerse más atractivas, incluyendo las siguientes declaraciones: 

"Las escuelas secundarias profesionales deben dejar de ser escuelas a las que los estudiantes van por obligación al no poder ingresar a otras. Para ello, la educación profesional puede posicionarse como el primer paso de la formación en ingeniería. El plan de estudios debe reorganizarse en consecuencia y las escuelas secundarias profesionales deben convertirse en la opción prioritaria para los estudiantes que desean ser ingenieros."