La teoría de la creación sustituye a la evolución en los libros de biología

El último movimiento del gobierno del AKP, que ha realizado cambios frecuentes en el sistema educativo durante sus aproximadamente 22 años en el poder, ha provocado reacciones.

En el nuevo plan de estudios preparado por el Ministerio de Educación Nacional, llamó la atención el detalle sobre la "teoría de la creación" en la asignatura de biología.

El Ministerio de Educación, que eliminó la unidad de 'El origen de la vida y la evolución' a partir del año académico 2017-2018, también retiró de los libros de texto la información que aludía a la teoría de la evolución.

LA TEORÍA DE LA CREACIÓN SE HA PUESTO EN EL CENTRO EN LUGAR DE LA TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN

En el nuevo plan de estudios, mientras que la teoría de la evolución se cuenta entre las 'teorías cuya veracidad no ha sido probada', la 'teoría de la creación' se ha colocado en el centro.

Bajo el título "Filosofía básica y objetivos especiales del programa de enseñanza de la asignatura de Biología", preparado por el Ministerio de Educación, se utilizaron las siguientes expresiones: "La teoría de la creación se adopta en los procesos de enseñanza y aprendizaje llevados a cabo con el programa de enseñanza de la asignatura de biología desarrollado en el marco del Modelo Educativo del Siglo de Turquía". Las escandalosas expresiones incluidas en el programa no se limitaron a esto. En el programa, que provocó la reacción de los educadores, se incluyeron las siguientes declaraciones:

"Los eventos biológicos surgen como resultado de un plan y programa, y señalan el equilibrio y orden perfectos observados en el universo y en todos los seres vivos e inanimados que contiene. Los seres vivos forman un equilibrio perfecto tanto en sus propias estructuras y funcionamientos como en total armonía entre sí. La ciencia de la biología, por su parte, abre la puerta a comprender este orden impecable de la vida, los detalles minuciosos de la vitalidad y los magníficos diseños de la creación".

"LOS PROGRAMAS DE ENSEÑANZA DEBEN SER CIENTÍFICOS"

Según la noticia de Mustafa Bildircin de Birgün; la secretaria de Educación y Educación Superior de Eğitim Sen, Evrim Gülez, afirmó que el Ministerio de Educación apunta contra la educación laica y científica. Gülez, quien señaló que existe una incomodidad con la enseñanza de la evolución, la cual ha sido probada como una realidad científica mediante comparaciones y análisis genéticos, continuó sus palabras de la siguiente manera:

"Al parecer, el Ministerio de Educación ha preferido poner una distancia clara con la ciencia al actuar cerrando los ojos a las realidades científicas. Además, no contento con esto, un tema extremadamente controvertido como la 'teoría de la creación' se ha insertado en el programa de enseñanza de biología como filosofía básica. El enfoque adoptado por el Ministerio de Educación en el programa de enseñanza de biología de secundaria y lo que pretende hacer es un desafío directo a la ciencia y a las realidades científicas.

Los programas de enseñanza deben tener como objetivo transmitir conocimientos científicos, comprender la naturaleza y la vida como un todo, y tener un contenido que incluya experiencias de aprendizaje que sirvan para el desarrollo multidimensional de los estudiantes".

"Los programas de enseñanza que ignoran las realidades científicas universales y utilizan un lenguaje basado en gran medida en reglas y referencias religiosas no tienen nada que ofrecer a nuestros hijos/estudiantes", dijo Gülez, quien continuó:

"Como Eğitim Sen, seguiremos siguiendo de cerca los preparativos del nuevo plan de estudios y continuaremos defendiendo el laicismo, la ciencia y la educación científica frente a iniciativas similares que significan un desafío a la educación laica y científica".