Reacción de Eğitim-İş a los cambios curriculares del Ministerio de Educación: 'Se ha convertido prácticamente en un vertedero de reformas'

El Ministerio de Educación Nacional (MEB) ha publicado un borrador destinado a modificar el plan de estudios de las asignaturas obligatorias en todos los niveles educativos.

Si se acepta el borrador presentado a debate y sugerencias, el plan de estudios educativo habrá cambiado por decimoctava vez durante el periodo del AKP.

Según informa TELE1, el presidente general de Eğitim-İş, Kadem Özbay, realizó declaraciones sobre el nuevo borrador curricular del MEB.

"EL PLAN DE ESTUDIOS ES LA CONSTITUCIÓN DE LA EDUCACIÓN"

Al reaccionar ante el gobierno del AKP por los frecuentes cambios en el plan de estudios, Özbay declaró lo siguiente:

"El proceso de modificación del plan de estudios se lleva a cabo de una manera muy propia de un ministro de un gobierno acostumbrado a dirigir el país mediante decretos-ley (KHK). Los planes de estudio son tan importantes como las constituciones de un país. El plan de estudios es la constitución de la educación. No se puede decir: 'Alguien se convirtió en ministro, este es el poder político. Lo preparamos a puerta cerrada y ahora es esto'. Al debatir sobre el plan de estudios, es necesario presentar un informe de situación del pasado: ¿cuáles son las deficiencias, se deben al plan de estudios...? Hay que identificar la fuente del problema.

"NO HAY NINGÚN CONTACTO CON NOSOTROS"

Esto lo aplicará el profesor, y el profesor se forma en la universidad. Por lo tanto, si se planea un cambio curricular, es obligatorio incluir a las universidades en el proceso. Deben incluir a los componentes de la educación en el proceso. No hay ningún contacto con nosotros.

"TENEMOS UN MINISTRO QUE LLAMA ONG A LAS COFRADÍAS"

Tenemos un ministro que llama ONG a las cofradías y comunidades religiosas. Tú llamas ONG a las cofradías, eres ministro y, al mismo tiempo, hablas de la República y de Atatürk... Por eso, solo un ministro llamaría ONG a las instituciones con las que se reúnen y a las que tienen a su lado. No se incluyó a las instituciones que realizarían una interpretación científica y contemporánea en este campo. No hubo intercambio de ideas.

"SE HA CONVERTIDO EN UN VERTEDERO DE REFORMAS"

Se han realizado decenas de cambios en el sistema. Todos estos cambios se hicieron durante el periodo del AKP y nadie rinde cuentas. Se ha convertido prácticamente en un vertedero de reformas. No es algo que se deba hacer a puerta cerrada. ¿Tiene el ministro un informe de deficiencias sobre el pasado? ¿Por qué se ha necesitado? Si se han realizado tres cambios radicales durante el periodo del AKP, ¿por qué se necesita uno nuevo después de estos cambios radicales? ¿Quiénes son los miembros del equipo de trabajo y en base a qué fueron seleccionados? ¿Existe una aplicación piloto? Con los cambios curriculares, están cambiando el marco de la educación. No se puede decir sobre esto: 'vamos, lo cambiamos y lo aplicamos en todas las aulas'. Si va a haber un cambio, debería comenzar con una aplicación piloto en primer grado. Estos cambios son el mayor mal que se le hace a las generaciones futuras".