¿Se ha determinado la distribución de temas y preguntas del Examen de Acceso a la Academia de Profesores (AGS)? ¿Qué ha cambiado en el AGS 2025?

En el marco de la Ley de la Profesión Docente, se está perfilando la regulación reglamentaria para quienes serán nombrados como profesores. Los detalles sobre el MEB-AGS, que será realizado por el ÖSYM el 13 de julio de 2025, han quedado claros. Entonces, ¿se ha anunciado la distribución de temas del Examen de Acceso a la Academia de Profesores (AGS) del MEB? Aquí están los detalles curiosos sobre este tema.

¿CUÁNTAS PREGUNTAS TENDRÁ EL MEB AGS?

A los aspirantes a docentes se les harán 80 preguntas en el AGS, dentro del alcance del MEB-AGS. La sesión de ÖABT consistirá en 50 preguntas orientadas a los conocimientos del área de los candidatos.

SE ORGANIZARÁ EN 2 SESIONES

El examen se organizará en 2 sesiones: el Examen de Acceso a la Academia (AGS) 2025 y la Prueba de Conocimientos del Área Docente (ÖABT) 2025.

¿CÓMO SERÁ EL CÁLCULO DE PUNTUACIÓN?

Para los aspirantes a docentes en las ramas de biología, geografía, ciencias/ciencia y tecnología, física, matemáticas de primaria, química/tecnología química, matemáticas, preescolar, orientación, magisterio, estudios sociales, historia, turco, lengua y literatura turca, educación física y cultura religiosa y conocimiento moral/materias profesionales de la escuela secundaria Imam Hatip, la puntuación MEB-AGS se calculará combinando el 50% de la puntuación obtenida en el AGS y el 50% de la puntuación del ÖABT.

En las candidaturas para la enseñanza de alemán, árabe, chino, francés, persa, español, italiano, japonés, coreano, ruso e inglés, se tomará como base la puntuación del AGS y la puntuación del Examen de Nivel de Idioma Extranjero (YDS o e-YDS). En este sentido, la puntuación MEB-AGS de los candidatos se calculará sumando el 50% de la puntuación del AGS y el 50% de la puntuación del YDS.

En el cálculo de la puntuación en el área de idiomas extranjeros, se tendrá en cuenta la puntuación más alta obtenida por los candidatos en los exámenes YDS o e-YDS realizados en el mismo año y antes del AGS. Para otras candidaturas docentes donde no está previsto aplicar el ÖABT o el YDS, la puntuación MEB-AGS se formará únicamente con el AGS.

¿CÓMO SERÁ LA DISTRIBUCIÓN DE TEMAS DEL MEB AGS?

No se ha realizado un anuncio oficial para el AGS. Sin embargo, según la información obtenida de fuentes del MEB, se espera que la distribución de preguntas sea la siguiente;

Capacidad verbal

- Significado de palabras, significado en oraciones, formación de la expresión, significado en párrafos y lógica verbal - 18,75 (%)

Capacidad numérica

- Matemáticas básicas, interpretación de gráficos y tablas, problemas de razonamiento lógico - 18,75 (%)

Historia

a) Historia de los Estados Turcos Pre-Otomanos (desarrollos políticos, sociales, económicos y culturales)

b) Historia Otomana (desarrollos políticos, sociales, económicos y culturales desde el siglo XIII hasta principios del siglo XX)

c) Principios de Atatürk e Historia de la Revolución (desarrollos políticos, sociales, económicos y culturales en la historia de Turquía desde principios del siglo XX hasta mediados del siglo XX, desde la caída del Imperio Otomano hasta el final de la Segunda Guerra Mundial)

ç) Historia Turca y Mundial Contemporánea (desarrollos políticos, sociales, económicos y culturales en el mundo desde principios del siglo XX hasta la actualidad; y en Turquía desde la Segunda Guerra Mundial hasta la actualidad)

Peso aproximado en esta sección - 12,5 (%)

Geografía de Turquía

- Geografía física de Turquía, geografía humana y económica de Turquía - 10 (%)

Fundamentos de la educación y sistema educativo nacional turco

Conceptos generales, teorías, procesos y aplicaciones de la ciencia de la educación

a. Conceptos y teorías fundamentales de la educación

b. Fundamentos históricos, filosóficos, sociales, psicológicos, económicos y políticos de la educación…