Los problemas de la educación fueron analizados en la Asamblea General de TÜMÖD

La Asociación de Todos los Miembros Docentes (TÜMÖD), tras su 20.ª Asamblea General Ordinaria celebrada el 27 de enero de 2026, publicó una declaración en la que señala los problemas críticos del sistema educativo en Turquía. Al afirmar que el dinamismo en la educación debe mantenerse con la junta directiva recién elegida, TÜMÖD puso sobre la mesa los temas fundamentales que deben resolverse en el ámbito educativo.

PRIVATIZACIÓN Y COMERCIALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN

TÜMÖD enfatizó que la privatización y la comercialización en la educación se han convertido en un problema cada vez mayor. La asociación, al señalar que especialmente las escuelas secundarias privadas y las universidades de fundación representan un obstáculo para la justicia social, expresó que el sistema educativo se ha transformado en favor de los hijos de familias ricas y acomodadas.

"Las escuelas privadas, que abren centros para los hijos de familias adineradas que no pueden acceder a los niveles más altos, refuerzan esta situación con las universidades de fundación", se señaló. Además, se criticó el aumento de las injusticias en la admisión de estudiantes extranjeros. La asociación indicó que estas desigualdades entre los estudiantes locales y los extranjeros afectan negativamente al sistema educativo.

LA CRECIENTE INFLUENCIA DE LAS UNIVERSIDADES DE FUNDACIÓN

TÜMÖD expresó que las universidades de fundación están reemplazando a las universidades estatales y que los recursos proporcionados a las primeras son mucho mayores que los destinados a las segundas. "Es muy difícil encontrar una lógica que explique los recursos que el poder político proporciona a las universidades de fundación mientras deja a las universidades estatales en la carencia", se afirmó.

ATAQUES AL LAICISMO Y A LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA

La declaración de la asociación también incluyó los efectos negativos de los acontecimientos en nuestro país y en la región sobre la educación. Especialmente, el deseo de poner fin a una educación laica, científica y contemporánea fue duramente criticado por TÜMÖD. La asociación señaló que puntos de vista como la "idea de transición al Sistema de Naciones Otomano" amenazan el modernismo en la educación.

EL PROBLEMA DEL MÉRITO EN LAS UNIVERSIDADES

TÜMÖD declaró que en las universidades se abren plazas y se realizan nombramientos sin respetar los principios de mérito. Al decir que "algunos decanos no tienen ninguna relación con las facultades en las que son nombrados", se enfatizó que la falta de mérito se ha convertido en un problema grave. Se expresó que esta situación conduce a una pérdida de calidad en las universidades y que, en un entorno donde aumenta el desempleo, los nombramientos se vuelven aún más problemáticos.

NOMBRAMIENTOS CON TÍTULOS FALSOS

Se llamó la atención sobre el uso de títulos falsos, especialmente en los nombramientos de miembros docentes. Al señalar que algunos profesores ejercen sus cargos con documentos falsos, se expresó que se deben tomar medidas más enérgicas contra esta situación. TÜMÖD anunció que continuará sus esfuerzos para garantizar la transparencia y la justicia, mostrando la sensibilidad necesaria en este asunto.

En la declaración, se subrayó que las reflexiones del enfoque del 'Neo-otomanismo' en el sistema educativo son motivo de gran preocupación. Se indicó que los grandes proyectos en la región tienen objetivos a largo plazo destinados a cambiar la estructura educativa del país. Se afirmó que este tipo de proyectos representan una grave amenaza para el sistema educativo racional y contemporáneo. TÜMÖD reiteró su determinación de oponerse a estas amenazas, defendiendo la solidaridad nacional y el desarrollo científico.

TÜMÖD, al enfatizar una vez más la importancia de la solidaridad nacional en su declaración, incluyó las siguientes palabras: “Estas tierras han sido adornadas con las flores de la victoria de los justos y los oprimidos. Con nuestra solidaridad nacional y nuestra camaradería, con nuestra determinación de desarrollo racional, así seguirá siendo”. La asociación invitó a todos los académicos y miembros docentes universitarios a unirse para eliminar los obstáculos frente al desarrollo científico y la educación contemporánea.