Un experto en neurología pediátrica advierte: 'Se debe limitar el uso de dispositivos tecnológicos en los niños'
El especialista en neurología pediátrica, el Prof. Dr. Ömer Faruk Aydın, ofreció información sobre el uso de dispositivos tecnológicos en niños. Aydın señaló: "En la etapa preescolar, el tiempo de uso diario de dispositivos tecnológicos no debe superar 1 hora. En la etapa de educación primaria y secundaria, no debe exceder 1 hora en los días escolares entre semana, ni 2 horas durante los días festivos o fines de semana".
İHA
El especialista en neurología pediátrica, el Prof. Dr. Ömer Faruk Aydın, ofreció información sobre el uso de dispositivos tecnológicos en niños.
El Prof. Dr. Ömer Faruk Aydın afirmó que, salvo en situaciones obligatorias, puede ser apropiado permitir que los niños utilicen dispositivos tecnológicos bajo ciertas reglas y por periodos de tiempo determinados.
Al enfatizar que no se recomienda el uso de herramientas tecnológicas en niños menores de 2 años, el Prof. Dr. Aydın declaró: “Porque para el desarrollo de las habilidades lingüísticas, mentales, motoras y socioemocionales, es necesaria la interacción social con los padres y otros adultos. En la etapa preescolar, el tiempo de uso diario no debe superar 1 hora. En la etapa de educación primaria y secundaria, no debe exceder 1 hora en los días escolares entre semana, ni 2 horas durante los días festivos o fines de semana”.
''SIN EMBARGO, LOS USOS CON FINES EDUCATIVOS...''
Al indicar que no se recomienda el uso de dispositivos electrónicos digitales durante la hora previa a dormir, el Prof. Dr. Aydın añadió: “Además, puede ser adecuado dividir el tiempo de uso en varias sesiones. Sin embargo, los usos con fines educativos, las videollamadas o las conversaciones pueden quedar excluidos de esta restricción”.
''SE DEBEN ESTABLECER LÍMITES ADECUADOS''
Al señalar que el uso generalizado de dispositivos electrónicos digitales entre niños y adolescentes hoy en día ha convertido a estas herramientas en medios de entretenimiento y ha llevado a la creación de lenguajes propios, el Prof. Dr. Aydın expresó: “Además, desempeñan un papel importante en la comunicación social y proporcionan su conexión con la tecnología. Especialmente en la etapa preescolar, los dispositivos tecnológicos pueden tener efectos positivos en los niños si se utilizan con programas adecuados y abiertos a la interacción con los padres. No debe olvidarse que estas herramientas pueden ser beneficiosas dentro del marco de reglas de uso y limitaciones adecuadas”.