Denuncia penal contra el ministro Tekin

El presidente de la ADD, Hüsnü Bozkurt, declaró que han presentado una denuncia penal contra el ministro de Educación Nacional, Yusuf Tekin, por el nuevo plan de estudios anunciado públicamente como el "Modelo Educativo del Siglo de Turquía", basándose en los artículos del TCK sobre "abuso de funciones", "violación de la Constitución" e "incitación a la desobediencia de las leyes". Bozkurt también anunció que presentarán una demanda ante el Consejo de Estado para solicitar la suspensión y anulación del nuevo plan de estudios.

La declaración realizada por Bozkurt en su cuenta de X es la siguiente:

"Hemos presentado una denuncia penal contra el ministro de Educación Nacional, Yusuf Tekin, en relación con el 'Nuevo Plan de Estudios', que es un 'delito constitucional' por ser claramente contrario a la Constitución, anunciado por el Ministerio de Educación Nacional bajo el nombre de 'Modelo Educativo del Siglo de Turquía' y que el ministro ha declarado que se implementará a pesar de las objeciones. Además, como Asociación del Pensamiento Ataturkista, estamos presentando una demanda ante el Consejo de Estado para la suspensión y anulación del mismo. Lo presentamos a la información del público con respeto".

El texto de la denuncia penal de la ADD es el siguiente:

"Con los nuevos conceptos introducidos por el nuevo plan de estudios presentado por el ministro de Educación Nacional, Yusuf Tekin, bajo el título de 'Modelo Educativo del Siglo de Turquía', se ha abandonado el principio de unidad e igualdad en la educación, se ha renunciado a un enfoque educativo científico, laico y democrático, y se han organizado contenidos centrados en la religión en lugar de asignaturas de ciencia, cultura, arte y filosofía, por lo que han ganado peso las características dogmáticas y alejadas de la cientificidad. Sin embargo, mientras que el deber del ministro de Educación Nacional es realizar regulaciones que formen individuos laicos que respeten los derechos y libertades humanos y posean conciencia democrática, el nuevo modelo implementado, al tiempo que enfatiza elementos religiosos y nacionales, no ha incluido en absoluto valores nacionales como Atatürk, el laicismo y la república".

"EL PRINCIPIO DE LAICISMO HA SIDO IGNORADO"

En el tercer párrafo del artículo 42 de la Constitución de la República de Turquía, titulado 'Derecho y deber de educación y enseñanza', se establece: 'La educación y la enseñanza se realizan bajo la supervisión y control del Estado, de acuerdo con los principios y reformas de Atatürk y los fundamentos de la ciencia y la educación contemporáneas. No se pueden abrir lugares de educación y enseñanza contrarios a estos principios'. Por esta razón, el nuevo modelo educativo constituye claramente una violación de la Constitución. Asimismo, según las interpretaciones de los expertos, dicho plan de estudios es incompatible con los estándares internacionales, y la educación que comenzará a impartirse a través del lenguaje utilizado y los conceptos previstos de muerte, golpe de Estado y guerra, contraviene desde una perspectiva pedagógica el derecho del niño a una educación de calidad.

Además, el ministro de Educación Nacional, Yusuf Tekin, quien implementó dicho nuevo sistema educativo, afirmó durante su discurso en las deliberaciones presupuestarias en el Parlamento: 'A partir de 2023, el Ministerio de Educación Nacional tiene 2.709 protocolos vigentes... Entre ellos, tenemos un total de 10 protocolos con estructuras que ustedes llaman 'sectas o comunidades' y nosotros llamamos 'ONG'. Agradezco a quienes nos apoyan con estos protocolos. Seguiremos haciendo protocolos con ellos'. Dado que ha hecho tales declaraciones, queda claro desde qué perspectiva se ha preparado el nuevo sistema educativo y el principio de laicismo, que es una de las características fundamentales del Estado reguladas en el artículo 2 de la Constitución de la República de Turquía, ha sido ignorado.

"EN EL DELITO DE VIOLACIÓN DE LA CONSTITUCIÓN TAMBIÉN ES NECESARIO COMENZAR CON ACTOS APTOS PARA LA EJECUCIÓN DEL DELITO"

El ministro de Educación Nacional, que tiene el deber de formar generaciones que lleven a la sociedad turca por encima del nivel de la civilización contemporánea, ha cometido el delito tipificado en el artículo 309 del Código Penal Turco al ignorar principios fundamentales como el laicismo con el nuevo plan de estudios que ha preparado. En dicho artículo se establece: 'Quienes intenten, mediante el uso de fuerza y violencia, eliminar el orden previsto por la Constitución de la República de Turquía, o sustituir este orden por otro, o impedir la aplicación efectiva de este orden, serán castigados con cadena perpetua agravada. Si durante la comisión de este delito se cometen otros delitos, se aplicarán además las disposiciones pertinentes por dichos delitos. En caso de comisión de los delitos definidos en este artículo por personas jurídicas, se dictarán medidas de seguridad específicas para ellas'.

Aquí, independientemente de si el acto realizado por los autores del delito con el fin perseguido constituye además otro delito, se debe observar cuál es el objetivo. Por esta razón, el delito de violación de la Constitución es un delito de acción libre. Por lo tanto, es uno de los delitos instantáneos que se consuman con la realización del acto. Sin embargo, al igual que en otros delitos y en la tentativa de estos, en el delito de violación de la Constitución es necesario comenzar con actos aptos para la ejecución del delito, y para que el acto sea considerado apto en este delito, se requiere ante todo que sea coercitivo. Por coacción se entiende que puede ser tanto coacción física como coacción moral.

"EL MINISTRO DE EDUCACIÓN NACIONAL ACTÚA CLARAMENTE EN CONTRA DE LOS REQUISITOS DE SU CARGO"

Dado que es evidente que la comisión del delito será más fácil debido al poder público que posee el ministro, quien ostenta el poder público del Estado en virtud de sus funciones, debe tenerse en cuenta que la coacción moral será suficiente para dicha persona. Asimismo, en dicho delito, por violación de la Constitución no se entiende solo un acto contrario a las disposiciones consagradas en la Constitución mediante fuerza y violencia, sino también la preservación escrita de los principios que dominan el orden constitucional y las normas contenidas en la Constitución, pero impidiendo su aplicación efectiva o dejándolas inoperantes. Por lo tanto, evaluado junto con lo expuesto anteriormente, debe investigarse la alegación de que los sospechosos han cometido el delito de violación de la Constitución.

Además, en el artículo 257 del Código Penal Turco, titulado 'Abuso de funciones', se establece: 'Salvo en los casos definidos como delito en la ley, el funcionario público que, al actuar en contra de los requisitos de su cargo, cause el agravio de personas o un perjuicio al público, o proporcione una ventaja injusta a personas, será castigado con pena de prisión de seis meses a dos años. Salvo en los casos definidos como delito en la ley, el funcionario público que, al mostrar negligencia o demora en el cumplimiento de los requisitos de su cargo, cause el agravio de personas o un perjuicio al público, o proporcione una ventaja injusta a personas, será castigado con pena de prisión de tres meses a un año'. En los hechos objeto del expediente, es evidente que el ministro de Educación Nacional actúa claramente en contra de los requisitos de su cargo o, en el mejor de los casos, es negligente en el cumplimiento de los mismos, por lo que también debe realizarse una investigación desde este punto de vista.

"PRESENTAR UNA DENUNCIA PENAL EN NOMBRE DE LA ADD NACE DE LA RESPONSABILIDAD QUE OTORGA EL MOTIVO DE SU FUNDACIÓN"

La obligación de presentar una denuncia penal en nombre de la cliente, la Asociación del Pensamiento Ataturkista, nace de la responsabilidad que otorga el motivo de su fundación, que figura en los estatutos de la asociación. El motivo de la fundación de la asociación es: 'Ciertas fuerzas negativas internas y externas, alentadas por el hecho de que la presencia física de Atatürk ya no está entre nosotros, en estos días en que han pasado exactamente 70 años desde el 19 de mayo de 1919, cuando dio el primer paso hacia la creación del nuevo Estado turco, han llevado sus ataques abiertos o encubiertos contra las revoluciones y principios de Atatürk a su punto máximo. Peor aún, con un trabajo planificado y solapado, están en un esfuerzo por destruir esas revoluciones y principios en el futuro.

"SOLICITAMOS QUE SE ABRA UN JUICIO PÚBLICO PARA PASAR A LA FASE DE ENJUICIAMIENTO"

La asociación ha adoptado y hecho adoptar como principio que la economía nacional no funcione de manera descontrolada según el capricho de los empresarios, solo según el mecanismo de beneficio y competencia, sino que sea dirigida por el Estado de manera que satisfaga las necesidades de la sociedad y de todos los ciudadanos; que adopta y hace aceptar que el pueblo turco se beneficie de las riquezas subterráneas y superficiales de nuestra patria; que rechaza el racismo estableciendo el criterio de que todo aquel que dice 'soy turco' dentro de las fronteras del Pacto Nacional (Misak-ı Milli) es turco; que crea un nacionalismo turco constructivo, positivo y contemporáneo, convirtiéndolo en uno de los principios fundamentales de nuestro Estado; que hace que el deber principal del Estado sea que cada ciudadano reciba su parte de la educación, la ciencia y el arte, y que se formen 'generaciones con ideas libres, conocimientos libres y conciencia libre'; que considera un gran deber social la purificación y enriquecimiento del idioma turco, además de la adopción de las nuevas letras turcas para que podamos liberarnos del imperialismo cultural y difundir la educación; que vincula la historia de la nación turca al origen del ser humano contemporáneo; que condena la fuerza bruta, el racismo y la guerra de agresión en la vida estatal y en las relaciones internacionales con el principio de 'Paz en casa, paz en el mundo'; que hace del criterio de 'ser un miembro digno y con igualdad de derechos de la familia de las naciones del mundo' y la 'regla de reciprocidad' un principio indispensable en la política exterior; que es el fundador del Estado contemporáneo que siembra las semillas de la idea de la integración de la humanidad al enfatizar que todas las naciones son parte de la familia humana. Ante esta situación, quienes creen que las revoluciones y principios de Atatürk tienen una cualidad iluminadora y un poder creativo en la resolución de nuestros problemas sociales, han sentido la necesidad de fundar la 'Asociación del Pensamiento Ataturkista' para contribuir a que sus revoluciones y principios sigan siendo dominantes en el futuro y para actuar como sus guardianes', se explica el motivo por el cual se participa como parte en este expediente. Basándonos en las razones expuestas anteriormente y en aquellas que se considerarán de oficio; solicitamos a la Honorable Fiscalía que realice la investigación necesaria sobre el sospechoso y que se abra un juicio público para pasar a la fase de enjuiciamiento".

Fuente de la noticia: 12punto