Profesor de escuela proyecto no asignado: 'Creo que mi afiliación a Eğitim-İş influyó'

Hazal Güven - 12punto.com.tr

Las recientes asignaciones realizadas en el marco de la política de "escuelas proyecto", implementada por el AKP en 2014, han resultado prácticamente en una purga de docentes. Bajo esta política, escuelas de alto prestigio como el Liceo Anatolio Cağaloğlu, el Liceo Masculino Kabataş, el Liceo Pertevniyal, el Liceo Anatolio Beşiktaş Atatürk y el Liceo Anatolio Kadıköy fueron incluidas en el programa de "escuelas proyecto". El mes pasado llegó el periodo de elección para los docentes que trabajan en estas escuelas y los resultados se anunciaron hace dos semanas. 

Un profesor con 11 años de experiencia, que ha trabajado durante los últimos 2 años en una escuela proyecto en Kartal, se enteró al publicarse los resultados de que no había sido asignado a ningún lugar. En declaraciones a 12punto, el docente afirmó: "Soy miembro del sindicato Eğitim-İş. En enero, el sindicato decidió realizar una huelga y yo participé. Creo que esto influyó en que no se realizara mi asignación". 

El profesor añadió lo siguiente: 

"Es mi undécimo año en la profesión. Llevo 2 años trabajando en una escuela proyecto en Kartal. En mi solicitud, elegí la escuela donde he trabajado estos 2 años. No fui asignado. Me convertí en un excedente de plantilla. Existe una vacante en mi escuela, pero a pesar de ello, he quedado en situación de excedente".

Existe una incertidumbre. El proceso parece difícil de entender... 

"No se me notificó ningún documento oficial. Vimos en una pantalla de internet que no fuimos asignados. Todo se hace de palabra, según los deseos de alguien. Realmente no hay ningún criterio. Aunque somos los afectados, estamos tan informados como cualquier otra persona. 

'LA AUTORIDAD QUEDÓ EN MANOS DEL DIRECTOR'

En la contratación de docentes para las escuelas proyecto, el director y una comisión designada toman la decisión. O mejor dicho, presentan una propuesta. Pero, por lo general, organizaciones que deberían estar presentes en esta etapa, como la Cámara de Comercio de Estambul (İTO) o la Cámara de Industria de Estambul (İSO), no participan, por lo que la responsabilidad y la autoridad recaen en el director. Envían a los directores las solicitudes de los docentes, y los directores, de entre ellos o incluso fuera de la lista si tienen a alguien de su preferencia, envían una opinión escrita. Por ejemplo, en ese documento no figura mi aprobación".

¿Por qué cree que no se realizó su asignación? 

"Soy miembro del sindicato Eğitim-İş. En enero, el sindicato decidió realizar una huelga y yo participé. Creo que esto influyó en que no se realizara mi asignación. 

El director que trabaja en escuelas profesionales debe ser un 'especialista en formación profesional'. Esa es la regla. Sin embargo, el director que no aprobó mi asignación es un profesor de asignaturas culturales. A pesar de ello, lleva un año y medio dirigiendo una escuela profesional. Incluso este director imparte clases de MESEM (Centros de Formación Profesional) en la escuela los fines de semana. Aunque es un profesor de asignaturas culturales, se asegura así una fuente de ingresos adicional".

Fuente de la noticia: Hazal Güven

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