Geometría y Atatürk

Hola,

Gente hermosa, de pensamiento libre y conciencia libre.

Continuamos mirando a través del espejo del arte…

Lo que hoy se nos aparece a través del espejo del arte es,

Geometría y ATATÜRK

“Que no entre nadie que no sepa geometría”

La frase escrita en la puerta de la Academia de Platón.

¿Podría ser esta frase importante no solo porque la geometría es la ciencia de las formas, sino también porque muestra el vínculo necesario entre las matemáticas y la filosofía?

Sin duda, es posible.

Es importante en términos de la capacidad de comprender racionalmente la naturaleza y el universo, que se vuelven experimentables a través de los sentidos, y de poder representarlos mediante figuras que simbolizan su propio lenguaje abstracto dentro de un orden integrado basado en los principios de la razón. Porque la filosofía atribuye un significado ontológico a este lenguaje simbólico matemático.

Puedo oírlos decir: 'Profesor Abidin, nos ha abrumado con conceptos desde el principio del artículo...'

Pero bueno, ¿podemos decir que estar abrumado por conceptos es algo bueno?

Ya lo hemos dicho...

La frase 'que no entre quien no sepa geometría' puede tener dos mensajes fundamentales.

El primero, en la forma en que todos pueden entenderlo, es que aquellos que no poseen un conocimiento específico en este campo no pueden entrar.

El segundo es el mensaje de que, aunque no todos puedan entenderlo, aquellos que tienen el nivel mental e intelectual para intuir el asunto pueden comprenderlo.

En este mensaje se transmite que la filosofía no se logra mediante pensamientos momentáneos y especulaciones sobre ellos, sino a través de una actividad de pensamiento continua y disciplinada que otorga poder de abstracción, permitiendo así que la razón sea moldeada en esta dirección. De esta manera, la geometría, con las profundas capas de significado que contiene, moldeará el flujo de nuestras vidas mediante el ejercicio mental más poderoso de la razón, que aprende no de las rutinas alimentadas por la experiencia de nuestros sentidos, sino de las ideas, es decir, de los pensamientos. 

Dirán ustedes que me he extendido de nuevo... Lo sé, pero estos asuntos no se pueden tratar sin extenderse...

Entonces, pensar no es suficiente...

¿Qué más se necesita? Se necesita hacer visible el pensamiento; para ello, primero hay que imaginarlo y, después, hacer visible lo imaginado a través de su propio lenguaje simbólico. 

Muy bien, profesor, supongamos que hemos hecho todo esto...

¿No lo habremos hecho solo para nosotros mismos?

Parece que olvidaste rápidamente lo que estaba escrito en la puerta...

¿Qué decía?

“No puede entrar quien no sepa geometría”

¿Cómo podría olvidarlo, queridos amigos?

Pues bien, ahora llegamos a la geometría y a nuestro Gran Líder ATATÜRK.

Como saben, ATATÜRK escribió un libro de geometría en 1936, el cual fue publicado en 1937. La opinión generalizada sobre la obra es que fue escrita por ATATÜRK con el propósito de turquizar los términos extranjeros utilizados en la geometría. Agop Dilaçar describe la redacción del libro de la siguiente manera: “Un día, en el otoño de 1936, Atatürk me envió junto al director de su oficina privada, Süreyya Anderiman, a la librería Hachette en Beyoğlu para comprar ejemplares de libros de geometría en francés que consideráramos adecuados. Tras revisarlos junto a Atatürk, se trazó el esquema general del libro de geometría que se iba a escribir. Tiempo después me retiré, y durante los meses de invierno, Atatürk trabajó en esta obra. El folleto que tienen en sus manos es el producto de ese esfuerzo”. 

En este libro de 44 páginas, comienzan a utilizarse muchos términos como ángulo (zaviye), más (zait), dividido (taksim), vertical (şakuli) y base (kaide).

Considero que el hecho de que alguien que no hacía nada para sí mismo y que legó todo a su nación, diseñara y escribiera un libro de consulta tan importante apenas dos años antes de su muerte, mientras luchaba contra enfermedades y los problemas del país y del mundo, no puede describirse de otra manera que como el reflejo de una voluntad extraordinaria.

Bueno, profesor, parece que los escucho decir: 'Si escribió este artículo, es porque sabe algo al respecto'.

Intentaste explicar a Platón, su escuela, la inscripción en la puerta de la escuela y lo que esa inscripción quería decir, pero...

Me dicen que vaya al grano...

Entonces, ¿qué está escrito en la puerta de la República de ATATÜRK?

“En el mundo, para todo, para la civilización, para la vida, para el éxito, el guía más verdadero es la ciencia y la técnica”. 

Profesor Abidin, ¿está diciendo que esa inscripción se ha borrado y desaparecido?...

No se borra, no se puede borrar, ¿sabe por qué? 

Porque en estas tierras, los maestros de Mustafa Kemal la vuelven a escribir, la vuelven a escribir una y otra vez, por eso no se borra.

La Academia de Platón formó filósofos que asegurarían que los cimientos de la civilización humana se tejieran con la razón y cambió el curso de la historia de la humanidad.

En la puerta de su escuela se escribió: "No entre quien no sepa geometría". 

2500 años después, Gazi Mustafa Kemal ATATÜRK escribió un libro de geometría para que la nación turca pudiera entrar en esta escuela y pudiera iluminarse con la ciencia, el arte y la filosofía. 

¿Saben por qué?

Porque veía a su patria como una escuela y a su nación como a sus propios hijos, por eso.

Qué afortunados aquellos que son maestros en esta escuela.

Espero que mi mensaje haya sido recibido...

Hasta nuestro próximo encuentro, por ahora adiós; ahora y siempre, respiren arte, permanezcan con el arte. 

(En realidad, hoy iba a escribir sobre la relación entre la geometría y el arte pictórico, pero luego recordé a ATATÜRK y su libro de Geometría. Qué bueno que así fue. De esta manera, tuve la oportunidad de reflexionar una vez más sobre su genialidad.)