Los países de la Unión Europea pasan a la acción: están imponiendo prohibiciones uno a uno

Con el inicio del nuevo año académico en Europa, los gobiernos están tomando decisiones consecutivas para prohibir los teléfonos inteligentes en las escuelas de diversos niveles.

Mientras algunos países evalúan la medida, en otros la decisión se deja a discreción de las escuelas en lugar de imponer una prohibición, y un número creciente de centros educativos está restringiendo el uso de teléfonos inteligentes.

La decisión tomada en Hungría provocó protestas a principios de mes por parte de profesores, padres y alumnos, bajo el argumento de que es una medida "anticuada".

Sin embargo, cada vez más países deciden prohibir el uso de teléfonos inteligentes en las escuelas, con el objetivo de reducir el acoso escolar y fomentar un aprendizaje más eficaz, argumentando que el uso de ordenadores portátiles en el aula por parte de la mayoría de los estudiantes ya proporciona la conexión necesaria con el mundo digital.

PAÍSES BAJOS

Los Países Bajos se han sumado recientemente a una medida que ya se aplica en Italia y (a nivel regional) en España.

En los Países Bajos, el uso de teléfonos inteligentes ha sido prohibido en las escuelas primarias, tras haberse implementado ya en las escuelas secundarias y preparatorias, bajo el argumento de que distraen a los estudiantes y afectan negativamente los resultados académicos.

Se permitirá a los estudiantes utilizar sus teléfonos inteligentes únicamente en casos excepcionales, como cuando sean necesarios para fines educativos en clase o por motivos de salud, como en el caso de discapacidades físicas.

BÉLGICA

Poco después de los Países Bajos, la Red de Educación Valonia-Bruselas (WBE), a la que están adscritas las escuelas de habla francesa en Bélgica, ha tomado una decisión similar.

En las 373 escuelas de educación francófona, a partir del año académico 2024-2025, que comenzó el 26 de agosto, se ha prohibido que los estudiantes de primaria y secundaria lleven teléfonos inteligentes consigo.

Anteriormente, cada escuela aplicaba sus propias normas. Según esto, mientras algunos centros prohibían la entrada de cualquier tipo de dispositivo electrónico, otros mostraban mayor flexibilidad.

La WBE justificó su decisión señalando que los estudiantes utilizan los teléfonos inteligentes para tomar fotos de otros, compartirlas en plataformas de redes sociales y que esto genera un número creciente de casos de acoso.

GRECIA

Según una decisión tomada en Grecia, los estudiantes podrán llevar sus teléfonos a la escuela, pero no podrán sacarlos de sus mochilas.

Se informó que la medida, lanzada bajo el lema "teléfonos móviles en la mochila", se ha implementado debido a que el uso del teléfono afecta negativamente el proceso de aprendizaje y la concentración.

FRANCIA

En Francia se pondrá en marcha un programa piloto en cerca de 200 escuelas de educación secundaria que exigirá a los estudiantes guardar sus teléfonos bajo llave en casilleros.

El Ministerio de Educación tiene como objetivo extender la prohibición a todo el país en 2025 si la medida resulta exitosa.

En Irlanda, se debate la posibilidad de prohibir por completo el uso de teléfonos inteligentes a los estudiantes menores de 16 años.

Alemania, Polonia, Dinamarca, Portugal y Croacia también cuentan con sus propias políticas escolares. Sin embargo, en estos países, las escuelas están tomando medidas para limitar el uso de teléfonos en sus instalaciones.

Por ejemplo, se sabe que en Dinamarca aproximadamente el 90 por ciento de las escuelas han prohibido el uso de teléfonos móviles.

El impacto del tiempo excesivo frente a la pantalla en la salud mental de los niños ha ocupado un lugar destacado en la agenda política de la UE recientemente.

La presidenta de la Comisión Europea, Ursula von der Leyen, abordó este tema en el programa que ha preparado para su próximo mandato de cinco años.

Von der Leyen advirtió: "Los primeros años y la adolescencia son críticos para el desarrollo del cerebro y la personalidad. Estos son también momentos en los que se es vulnerable a los daños de las redes sociales y al tiempo excesivo frente a las pantallas".

Al evaluar el asunto, la portavoz de la Comisión Europea, Johanna Bernsel, señaló que las prohibiciones sobre el uso de teléfonos inteligentes en las escuelas no son competencia de la UE, sino de los gobiernos nacionales, aunque el grupo de expertos de la Comisión ha publicado una directriz que contiene recomendaciones al respecto.