El columnista de Yeni Şafak, Yusuf Kaplan, pide reducir la educación obligatoria a 8 años

El columnista de Yeni Şafak, Yusuf Kaplan, escribió un artículo que vuelve a poner sobre la mesa el debate sobre la duración de la educación obligatoria. Kaplan defendió que, en lugar de eliminar solo los dos últimos años de los 12 años de educación obligatoria, deberían eliminarse los últimos cuatro.

El artículo de Kaplan surge tras las discusiones sobre la "reducción de la duración de la educación obligatoria" planteadas anteriormente por el Ministro de Educación Nacional, Yusuf Tekin. Previamente, habían circulado en la opinión pública afirmaciones sobre trabajos en un modelo "2+2", que preveía que los dos últimos años de la educación secundaria dejaran de ser obligatorios.

En su escrito, Kaplan sostuvo que el sistema actual de educación obligatoria genera consecuencias negativas para la familia, la industria y la población joven.

La educación ininterrumpida de 12 años ha paralizado la educación; ha matado a la industria; ha hecho pedazos a la familia; ha elevado la edad de matrimonio y ha acabado con los matrimonios; las generaciones jóvenes sin empleo, que se casan y se divorcian rápidamente, conflictivas, sin preocupaciones, sin ideales, además se retuercen en las garras de las drogas y las apuestas virtuales...

Kaplan, quien solicita que la educación obligatoria se reduzca a 8 años, argumentó que con este cambio "el país, la industria y la sociedad respirarán". En su artículo, Kaplan también destacó el argumento del crecimiento demográfico.

No deberían eliminarse los últimos 2 años de la educación ininterrumpida de 12 años, sino los últimos 4 años, para que el país, la industria y la sociedad puedan respirar, la población aumente y la sociedad empiece a ver su futuro.

Las propuestas para reducir la educación obligatoria generan debate en torno al derecho a la educación de los niños, la participación en la fuerza laboral a una edad temprana y el futuro de la educación secundaria. Si bien se señala que el gobierno aún no ha dado pasos concretos al respecto, el tema mantiene su lugar en la agenda de las políticas educativas.

Fuente de la noticia: 12punto