Hola,
Gente hermosa, de mente libre y conciencia libre.
Continuemos mirando a través del espejo del arte…
Lo que hoy se nos aparece a través del espejo del arte es,
La tecnología…
¡Se han sorprendido al escuchar la palabra tecnología! ¿Verdad?
Si yo estuviera en su lugar…
Yo también me habría sorprendido.
Porque cuando se menciona la tecnología, lo primero que me viene a la mente son relaciones mecánicas que operan dentro de un sistema, diseñadas con el propósito de generar un beneficio.
O al menos eso me parece a mí.
Según la Asociación de la Lengua Turca (TDK), es el conjunto de herramientas y equipos que el ser humano desarrolla para controlar y modificar su entorno material, así como todo el conocimiento relacionado con ellos.
Tomemos la idea de generar beneficios de mi definición y la de modificar el entorno material de la definición de la TDK, y construyamos una teoría para el arte sobre esta base.
Añadiendo a esto la premisa de que “la necesidad es la madre de la invención”, pensemos de nuevo en la generación de beneficios y la modificación del entorno material bajo el eje de las necesidades.
Parece que escucho decir: “Profesor Abidin, las necesidades humanas nunca terminan, ¿de qué necesidades estamos hablando?”…
¿Necesidades biológicas, de vivienda, espirituales, de seguridad, de justicia (mejor no entremos en este tema), o necesidades culturales? Esta lista podría continuar indefinidamente…
En fin, vayamos al grano sin extendernos más.
Esa civilización humana que tanto elogiamos, eso que llamamos lo que queda de un solo diente, es en realidad una respuesta a las necesidades inagotables del ser humano. La civilización es algo en lo que la mente y el esfuerzo humano se reflejan a sí mismos.
Comencemos con el papel de la tecnología en la creación de la civilización, pero sin olvidar el arte.
La verdad fundamental detrás de todas las habilidades humanas, como la creación artística, ha sido la capacidad del ser humano para usar sus manos con una destreza incomparable con la de cualquier otro ser vivo. El descubrimiento de la destreza de sus manos permitió al ser humano desarrollar herramientas y, por ende, crear tecnología. El ser humano, capaz de inventar y utilizar herramientas, descubrió posteriormente el potencial de lo que podía hacer con ellas. Es en este punto donde el esfuerzo humano, la mente y la tecnología pusieron en marcha la rueda de la historia, primero hacia la creación de la cultura y luego de la civilización.
Si aceptamos la fabricación de herramientas como el primer paso en el desarrollo de la tecnología, y partiendo de que las pinturas rupestres, consideradas los primeros ejemplos de arte pictórico, fueron coloreadas con raíces de plantas y otros elementos producidos bajo las condiciones de aquella época, llegamos a la realidad de que este acto de visualización comenzó con la tecnología de producción de pintura. Es decir, llegamos a la conclusión de que, para que la imagen visual pudiera exteriorizarse, se necesitaba al menos una tecnología de pintura básica y, nuevamente, una herramienta, aunque fuera sencilla, para poder pintar en la pared de la cueva con esa pintura.

Vaya… Resulta que la tecnología y el arte eran como gemelos siameses.
Entonces, profesor, ¿está tratando de decir que sin tecnología no habría arte?
No lo digo yo, queridos amigos, lo dicen los hechos que he ejemplificado anteriormente.
Ah, y la historia también lo dice.
Cuando observamos el origen histórico de los términos arte y tecnología, vemos que en la antigüedad ambos se expresaban con un solo concepto. La palabra “techne”, raíz de la palabra tecnología, se utilizaba en la Antigua Grecia para referirse a conceptos que hoy separamos como arte y artesanía, y significaba la capacidad de fabricar y ejecutar. Aristóteles define “techne” de la siguiente manera: “El equipo necesario para producir bajo las reglas correctas”.
Lo que Aristóteles intentaba explicar con el concepto de techne es que este abarca todas las habilidades de producción humanas. El equivalente latino del término techne es la palabra Ars, que no solo incluye áreas como la pintura, la poesía o la música, sino también otras áreas basadas en habilidades como la carpintería o la doma de caballos, abarcando toda la capacidad de gestión que la mente humana ejerce sobre los seres vivos e inanimados. En este periodo, el arte y la artesanía se comprendían y evaluaban como un todo.
Por supuesto, la tecnología y el arte separarían sus caminos.
Pero lo harían sin dejar de utilizar sus posibilidades el uno para el otro.
El Renacimiento abriría la puerta a esta transformación.
Seguiremos hablando de la relación entre tecnología y arte.
Hasta nuestro próximo encuentro, por ahora adiós, ahora y siempre, respiren arte, permanezcan con el arte.
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