¿Cómo se pueden prevenir los ataques contra el patrimonio cultural en Turquía? 'No devuelve lo perdido'

Ezgi Sivritepe- 12punto.com

El mes pasado, en Sivas, la Madrasa de los Dobles Minaretes fue dañada con inscripciones hechas con pintura en aerosol. La Gobernación de Sivas declaró que había iniciado una investigación contra las 4 personas responsables de los daños, y la Dirección Regional de Fundaciones, cubrió temporalmente la inscripción escritacon una lona. Posteriormente, también en Sivas, la Tumba de Akbaş Baba fue dañada con grafitis hechos con pintura en aerosol en sus paredes. No se pudo identificar a los responsables de los daños.

Abg. Aşkın Sultan Kurt

Lafrecuente "destrucción del patrimoniocultural"quese observa en Turquía evaluando el Instituto de Derecho del ArteysuJunta Directivadela organización Miembro de la Junta Directiva, la abogada Aşkın Sultan Kurt hizodeclaraciones. 

¿CÓMO FUNCIONA EL PROCESO LEGAL?

ElEn relación con el proceso legal sobre la destrucción del patrimonio cultural, Kurt señaló: " Los bienes culturales están protegidos en el marco de la Ley N.º 2863 de Protección de Bienes Culturales y Naturales, así como por reglamentos y tratados internacionales. CLa destrucción de los bienes culturales se divide en muebles e inmuebles. Según la ley número 2863, los bienes inmuebles culturalescualquier acto que pueda causar el deterioro o la destrucción de los bienes está prohibido. Para este tipo de delito, existen sanciones de prisión de dos a cinco años y multas judiciales de hasta cinco mil días", afirmó. 

"NO DEVUELVE LO PERDIDO..."

Las leyes y reglamentosactualesno logran restaurar el valor histórico del patrimonio dañado,cultural y estético, señalando que no se recupera lo perdido, Kurt afirmó: "Que las instituciones y organismos públicos tomen las medidas necesarias esuesdegran importancia" declaró. Kurt añadió que elpatrimonioculSeñaló que existen autoridades encargadas de proteger el patrimonio cultural parael cumplimiento deesta labor. 

Al explicar las sanciones que pueden aplicarse legalmente para evitar la pérdida del patrimonio cultural, Kurt señaló lo siguiente:

"Compensar el daño causado a los bienes culturales es un proceso den los casos en que no sea posible, tomar la decisión de abrir una investigación de inmediato sería útil para evitar esta situación. Dado que, por parte de las autoridades pertinentes, "proteger" el proceso de toma de decisiones al respecto necesita ser acelerado"

TuKurt, quien afirma que Turquía tiene una responsabilidad a nivelinternacionalpor poseer estas obras, señala:"Como Instituto de Derecho del Arte, nuestras acciones legales continúan junto con estudios académicos sobre la destrucción de obras de arte y bienes culturales, así como contra el tráfico ilícito de estas piezas"“PARTE DE LA HUMANIDAD…” 

El historiador del arte Burhan Kurtulmuş Aytoslu subraya que los monumentos históricos no son solo estructuras de piedra, sino que representan la memoria colectiva de la humanidad.

El historiador del arte Burhan Kurtulmuş Aytoslu

El historiador del arte Burhan Kurtulmuş Aytoslu, al tiempo que ofrecía ideas para prevenir la destrucción del patrimonio cultural, también explicó cómo se restaura una obra dañada a su estado original.

Aytoslu señaló queescribir con pintura en aerosol sobre una pared de piedra de toba sin ornamentos no dañará la obra, ya que puede borrarse mediante el método dearenado, afirmando que: "Demoler completamente algunas estructuras históricas y reconstruirlas utilizando otros materiales es, en términos simples, un método, y no hay ningún problema técnico en elegirlo. Sin embargo, cuando se trata de una pintura, el proceso de restauración se vuelve más difícil. Para quienes viven allí, los monumentos históricos son parte de la humanidad. Si queremos proteger el patrimonio cultural, debemos explicar la importancia de la obra a las personas que viven en el lugar donde se encuentra”, afirmó.

“DEBEMOS ENSEÑARLO EN EDAD ESCOLAR”

Aytoslu, quien considera que la educación actual es deficiente, señaló que la solución para la protección del patrimonio cultural pasa por la educación y añadió:

“Los contenidos de las asignaturas son bastante insuficientes. Si hay una posada de 500 años de antigüedad en la ciudad donde vive un niño, tenemos que hacer que comprenda qué es esa posada. Mencionarlo en clase no significa nada. Lo importante es que los 30 alumnos de una clase salgan habiendo 'entendido'. Por esta razón, es necesario impartir una educación en historia del arte que explique y haga que la población que vive en un museo al aire libre único como Anatolia se apropie de este museo desde la edad escolar" declaró.

“EL PUEBLO ES QUIEN MANTIENE EN PIE LA OBRA”

Aytoslu, quien señaló que las instituciones estatales deben aplicar los procedimientos legales sin atender a órdenes ni favoritismos, afirmó que algunas estructuras deberían exhibirse sin ser restauradas y concluyó sus palabras de la siguiente manera:

“El dueño de una obra es el pueblo que vive allí. Si queremos que la obra permanezca en pie, es el pueblo quien la mantiene. Lamentablemente, se está creando un modelo de persona ajena a la calle, al barrio, a la ciudad e incluso al mundo en el que vive. La educación en historia del arte debe ser reprogramada e impartida en las escuelas de acuerdo con el patrimonio histórico de nuestro país. La siguiente frase de Mustafa Kemal Atatürk resume en realidad todo el asunto: 'La forma de ser dueño de una patria pasa por conocer los acontecimientos históricos vividos en esas tierras, reconocer y poseer las civilizaciones que allí nacieron'’”

Fuente de la noticia: Ezgi Sivritepe