Encuentra noticias publicadas en el siguiente rango de fechas
y y
y y
y y
Limpiar
Euro
Arrow
55,1936
Dolar
Arrow
47,8312
Libra esterlina
Arrow
64,4131
Oro
Arrow
6783,7359
BIST 100
Arrow
14.111

Namık Tan expone las contradicciones: ¡La respuesta del YÖK a la pregunta parlamentaria sobre el título de Hakan Fidan parece una confesión!

El vicepresidente del CHP responsable del Ministerio de Asuntos Exteriores, Namık Tan, afirmó que la respuesta recibida a la pregunta parlamentaria que presentó hace dos meses sobre la educación de grado y el proceso de convalidación del ministro de Asuntos Exteriores, Hakan Fidan, no es satisfactoria y planteó nuevas interrogantes.

No dejes que el algoritmo elija tus noticias, decide tú qué leer. ¡Añade 12punto a tus fuentes preferidas!
Namık Tan expone las contradicciones: ¡La respuesta del YÖK a la pregunta parlamentaria sobre el título de Hakan Fidan parece una confesión!

El vicepresidente del CHP responsable del Ministerio de Asuntos Exteriores, Namık Tan, ha realizado nuevas declaraciones tras la respuesta recibida a la pregunta parlamentaria que presentó hace aproximadamente dos meses sobre la educación de grado, el proceso de convalidación y las condiciones de admisión a la Universidad de Bilkent del ministro de Asuntos Exteriores, Hakan Fidan.

Tan, en una publicación en su cuenta de redes sociales, informó que, según la respuesta del Consejo de Educación Superior (YÖK), se indica que Fidan estuvo inscrito en el programa de grado solo durante tres años, entre 1994 y 1997. Tan, recordando que la educación de grado en Turquía dura normalmente cuatro años, preguntó: “¿Pero cómo es posible que una educación de grado de 3 años de Hakan Fidan pueda considerarse equivalente a un título de grado completo?”

"¿COMENZÓ SU MÁSTER SIN OBTENER LA CONVALIDACIÓN DEL GRADO?"

Tan, del CHP, señaló que no se proporcionó información sobre el plan de estudios, el contenido de las asignaturas y el alcance académico del programa en cuestión, y subrayó que estos temas deben ser explicados a la opinión pública.

Además, a pesar de que se indica que Fidan realizó un máster en la Universidad de Bilkent entre 1997 y 1999, señaló que el certificado de convalidación del YÖK tiene fecha de 1998 y planteó la siguiente pregunta:

“En este caso, ¿comenzó Hakan Fidan su educación de máster sin haber obtenido la convalidación del grado? ¿Qué normativa puede permitir tal situación?”

HIZO UN LLAMADO A HAKAN FİDAN

Tan afirmó que la respuesta recibida “en lugar de disipar las dudas, ha generado nuevos interrogantes” y expresó que los principios de mérito y transparencia han sido dañados.

“No vemos este proceso como una discusión biográfica, sino como un examen que concierne a la legitimidad del Estado y a la conciencia pública”, dijo Namık Tan, quien instó al ministro de Asuntos Exteriores, Hakan Fidan, a hacer una declaración para disipar las dudas en la opinión pública.

 

 

La declaración completa de Namık Tan es la siguiente:

"¡CONFESIÓN DEL YÖK SOBRE HAKAN FİDAN!

'¡Grado de 3 años, admitido al Máster sin obtener convalidación!'

Lamentablemente, teníamos razón en nuestras sospechas. ¡¡¡Los registros oficiales muestran que Hakan Fidan completó solo un programa de grado de 3 años a distancia e incluso de educación abierta, y comenzó su educación de máster en la Universidad de Bilkent sin obtener la convalidación del YÖK!!!

Hace aproximadamente 2 meses, presentamos una pregunta parlamentaria integral a la Gran Asamblea Nacional de Turquía con el fin de disipar las serias dudas que han surgido en la opinión pública sobre la educación de grado, el proceso de convalidación y las condiciones de admisión a la Universidad de Bilkent del ministro de Asuntos Exteriores, el Sr. Hakan Fidan.

En nuestra pregunta parlamentaria, señalamos que los antecedentes educativos de quienes ocupan los cargos más altos del Estado deben ser claros, sin dejar lugar a dudas, ya que incluso la más mínima incertidumbre es un asunto de reputación institucional.

Señalamos la necesidad de disipar las dudas sobre el contenido de la educación de grado que supuestamente se obtuvo de una institución que ofrece educación a distancia e incluso abierta, sobre las inconsistencias en el documento presentado como título y sobre los criterios con los que el Consejo de Educación Superior otorgó la convalidación; presentamos el asunto a la atención del ejecutivo a través de la Honorable Asamblea para que todas estas preguntas fueran respondidas.

Finalmente, se dio una respuesta a nuestra pregunta parlamentaria. Aunque esta respuesta llegó después de meses de silencio, la mayoría de nuestras preguntas quedaron sin aclarar. A pesar de esto, incluso la información limitada compartida revela lamentablemente que no estábamos equivocados en nuestras sospechas.

Según la declaración del Consejo de Educación Superior, el Sr. Fidan estuvo inscrito en el programa de grado solo durante 3 años, entre 1994 y 1997.

Pero, ¿cómo es posible que una educación de grado de 3 años de Hakan Fidan pueda considerarse equivalente a un título de grado completo, cuando una educación de grado estándar en Turquía dura 4 años?

Sigue siendo incierto cuántos créditos abarca el plan de estudios del programa en cuestión, qué asignaturas incluye y con qué contenido académico se llevó a cabo. Sin embargo, en nuestra pregunta parlamentaria, solicitamos específicamente que se compartieran con la opinión pública el expediente académico y los documentos académicos pertinentes para aclarar estos puntos.

Teniendo en cuenta que el Sr. Fidan completó su educación de grado en solo 3 años, la publicación de estos datos del expediente académico ya no es solo una preferencia administrativa, sino una necesidad en términos de conciencia pública y transparencia institucional.

Es más, en el texto de la respuesta se indica que Fidan realizó un máster en la Universidad de Bilkent entre 1997 y 1999. Sin embargo, el certificado de convalidación emitido por el YÖK tiene fecha de 1998.

Esta situación muestra claramente que Fidan comenzó su educación de máster sin haber obtenido la convalidación del grado.

¿Qué normativa, qué privilegio puede permitir tal situación?

La respuesta dada a nuestra pregunta parlamentaria no solo demostró la validez de nuestras sospechas, sino que generó nuevas preguntas que deben ser respondidas.

Nos enfrentamos a una mentalidad en la que se prefiere el privilegio en lugar del mérito, y el silencio en lugar de la transparencia.

Este asunto muestra claramente cómo se han erosionado los principios de mérito, igualdad y transparencia en la estructura institucional del Estado.

El Ministerio de Asuntos Exteriores es una de las instituciones más arraigadas de este país; su fuerza no proviene de los privilegios, sino del conocimiento, la competencia y la seriedad.

La reputación y la supervivencia de la República no se protegen con excepciones otorgadas a personas, sino con reglas aplicadas por igual a todos.

No vemos este proceso como una discusión biográfica, sino como un examen que concierne a la legitimidad del Estado y a la conciencia pública.

Instamos a Hakan Fidan a tomar la iniciativa para disipar estas dudas sobre su educación. Seguiremos haciendo el seguimiento de este asunto ejemplar en cualquier circunstancia."


Fuente de la noticia: 12punto

Namık Tan Hakan Fidan