Salvó la vida de su alumno con la 'maniobra de Heimlich'

En la escuela secundaria Şehit Ümit Karamustafa del distrito de Fatsa, Yiğit Efe Ö. (12), un alumno de séptimo grado, salió al pasillo durante el recreo después de que se le atascara comida en la tráquea y se dirigió hacia sus amigos.

Al darse cuenta de la situación, sus amigos lo tomaron del brazo y avisaron a sus profesores.

En ese momento, el profesor de Cultura Religiosa y Ética, Ali Rıza Bölükbaş, quien esperaba en el pasillo de la escuela, notó el estado del alumno y le aplicó la 'maniobra de Heimlich', logrando que el estudiante volviera a respirar.

UNA INTERVENCIÓN RÁPIDA SALVÓ UNA VIDA

El profesor de Cultura Religiosa y Ética, Ali Rıza Bölükbaş, quien mencionó que había recibido formación en primeros auxilios para este tipo de incidentes, declaró: “Había realizado las abluciones para la oración del viernes al mediodía y estaba esperando. En ese momento, los estudiantes corrieron hacia mí y un alumno se acercaba sujetándose la garganta; estaba completamente morado.

Como habíamos recibido formación en primeros auxilios, intervine inmediatamente con el niño allí mismo. Con la maniobra de Heimlich, el objeto que obstruía su tráquea salió de inmediato. Después, el niño pudo respirar con tranquilidad. Una vez que la situación volvió a la normalidad, no fue necesaria la intervención de los equipos médicos. Mi presencia allí en ese momento fue una coincidencia, pero cualquiera de nuestros profesores habría hecho lo mismo”, afirmó.

"ME DIJO QUE ME DEBÍA LA VIDA"

Bölükbaş, quien destacó la importancia de la formación en primeros auxilios que el Ministerio imparte obligatoriamente cada dos años, añadió: “Después hablé con el alumno y me abrazó, diciéndome: 'Profesor, le debo la vida'. Al ver al niño, no lo reconocí; normalmente es de tez clara, pero en ese momento estaba morado”, relató.

REGISTRADO POR LA CÁMARA DE SEGURIDAD

Por otro lado, el momento del incidente quedó registrado por la cámara de seguridad de la escuela. Las imágenes muestran cómo el alumno, al quedarse sin aliento, corre hacia su profesor sujetándose la garganta con la ayuda de sus amigos, y cómo el docente, al percatarse de la situación, realiza la maniobra de Heimlich para permitir que el estudiante vuelva a respirar.

Fuente de la noticia : İHA