¡Podríamos volver a escribir a mano! Facilita el aprendizaje

Los hallazgos de una nueva investigación se suman a la creciente evidencia sobre los beneficios de la escritura a mano.

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¡Podríamos volver a escribir a mano! Facilita el aprendizaje

En el nuevo estudio, los psicólogos Audrey van der Meer y Ruud van der Weel, de la Universidad Noruega de Ciencia y Tecnología en Trondheim, reclutaron a estudiantes universitarios y les colocaron electrodos en la cabeza. Los investigadores pidieron a los estudiantes que escribieran una palabra que aparecía en la pantalla de una computadora usando un lápiz digital o que la escribieran a mano. Los sensores en el casco registraron la actividad cerebral eléctrica mientras los participantes realizaban cada tarea.

Desde que cambiaron los planes de estudio, muchos estudiantes prefieren tomar notas con escritura normal en lugar de escribir a mano. Sin embargo, un nuevo estudio muestra que escribir la misma palabra a mano repetidamente puede aumentar la conexión entre ciertas regiones del cerebro relacionadas con el aprendizaje y la memoria.

SI QUEREMOS APRENDER ALGO, EL MEJOR MÉTODO SIGUE SIENDO ESCRIBIR A MANO

Según el estudio publicado en la revista Frontiers in Psychology, cuando se pidió a los estudiantes universitarios que escribieran palabras a mano, se observó una mayor conectividad en sus cerebros, especialmente en las ondas cerebrales asociadas con la formación de la memoria, en comparación con cuando las escribían de forma convencional.

Este resultado se suma a la creciente evidencia sobre los beneficios de la escritura a mano. Podría fomentar la implementación de leyes que incluyan la escritura a mano en el plan de estudios. Ramesh Balasubramaniam, neurocientífico de la Universidad de California que no participó en la investigación, comenta sobre los hallazgos: "Existe una diferencia fundamental en la actividad cerebral entre escribir a mano y escribir de forma convencional".

Numerosas investigaciones previas han demostrado que la escritura a mano mejora la precisión ortográfica, la retención en la memoria y la comprensión conceptual. Los científicos creen que este proceso lento de formar letras y palabras da a los individuos más tiempo para procesar y aprender la información.

En el nuevo estudio, los psicólogos Audrey van der Meer y Ruud van der Weel, de la Universidad Noruega de Ciencia y Tecnología, llevaron a cabo su trabajo con estudiantes universitarios. Aquí, a los estudiantes seleccionados se les colocaron electrodos y los datos se monitorearon desde una computadora. Los investigadores pidieron a los estudiantes que escribieran una palabra que aparecía en la pantalla de la computadora con un lápiz digital o a mano. Los sensores en el casco registraron la actividad cerebral eléctrica mientras los participantes realizaban cada tarea.

Buscando consistencia para ambos grupos, los científicos observaron una mayor actividad no solo en el lado de las habilidades motoras esperado con la escritura a mano en bandas de baja frecuencia, sino también en otras áreas relacionadas con el aprendizaje.

Según los investigadores, escribir a mano al tomar notas ayuda a aprender mejor la información.

Fuente de la noticia: 12punto