¿Hay clases de religión obligatorias en las escuelas, verdad?
Sí, las hay.
Entonces, ¿existe o no la coacción en la religión? Vamos a verlo.
Para responder a esta pregunta, deberíamos citar prácticas contemporáneas y explicaciones científicas, pero no lo hagamos; utilicemos ejemplos del lenguaje que entiende el sector conservador, es decir, de la religión.
En primer lugar, ¿es obligatoria la educación religiosa en las escuelas de nuestro país?
Sí, es más que obligatoria. De hecho, es tan obligatoria que en la educación primaria y secundaria hay 16 horas de clases de religión. Las asignaturas de idiomas extranjeros, deportes y artes se han reducido, las materias científicas como matemáticas y ciencias han disminuido, y el total de las materias científicas es menor que el nivel de las materias religiosas y de orientación religiosa. Además, la educación práctica en las mezquitas y la presencia de imanes en las escuelas también son obligatorias.
Según el nuevo horario semanal de clases, también se ha abierto el camino para impartir 18 horas de árabe en el primer curso de todas las escuelas secundarias. Por supuesto, esta noticia fue presentada en algunos periódicos casi como una buena nueva.
Ese es el estado de nuestra educación.
Entonces, si nos hacemos una pregunta muy sencilla: ¿prosperará nuestro país con clases de religión intensivas?
Si la respuesta a esta pregunta es "sí", ¿existe algún país que haya prosperado con clases de religión intensivas? No.
Al contrario, lejos de prosperar, los países más pobres y explotados del mundo son aquellos que ofrecen una educación basada en la religión.
Dejemos esto a un lado; como turcos, ¿por qué enseñamos árabe a nuestros hijos? ¿O acaso algún país árabe enseña turco a sus propios hijos en sus escuelas? Por supuesto que no.
Entonces, ¿son las clases de religión obligatorias contrarias al Corán o a la religión islámica? Sí, son contrarias. Es más, las clases de religión obligatorias son contrarias al Corán.
He aquí la sura Al-Baqarah, versículo 256: "No hay coacción (ni presión) en la religión", dice.
La sura Yunus, versículo 99, dice: "Si tu Señor hubiera querido, todos los que están en la tierra habrían creído. ¿Acaso vas a obligar tú a la gente a que sean creyentes?".
Es posible multiplicar estos ejemplos.
De aquí se desprende que las clases de religión obligatorias que se aplican en nuestro país son contrarias al Corán.
Como si todo esto no fuera suficiente, ¿ahora viene la educación religiosa obligatoria en la etapa preescolar, qué les parece?
La orden viene de Palacio. Del palacio ilegal, por supuesto.
El ministro de Educación Nacional, Yusuf Tekin, anunció que el plan de estudios aplicado en las escuelas será "simplificado". Según el anuncio, las clases de religión que comienzan en el cuarto grado de primaria se extenderán hasta la educación preescolar.
Eso es lo que él llama simplificar.
Además, se añadirán temas de contenido "religioso" a todas las asignaturas. Es decir, mientras tenemos arquitectos, ingenieros, médicos, etc., vamos a desarrollar el país con imanes. Y vamos a entregar el país a las comunidades y sectas.
Esta situación va más allá de un acto de venganza contra la República en su centenario; es, como entenderás, el colapso del Estado. Es desear la disolución del Estado.
Ya han arruinado la educación laica y el pensamiento científico con el sistema ÇEDES (Soy Sensible a mi Entorno, Protejo mis Valores), ahora van a destruir la educación desde la raíz.
Los talibanes en Afganistán también imparten la misma educación. ¿Qué diferencia hay? Ninguna diferencia.
Solo hay diferencia de lugar. Ellos en cuevas, nosotros en edificios. Pero la educación es la misma.
El ministro de Educación Nacional también había dicho que "se podrían abrir escuelas para niñas". Con estas palabras, en cierto modo, quiso decir que pondría fin a la educación mixta. Si esto sigue así, dentro de 3 o 5 años saldrá alguien similar y dirá: "la educación de las niñas no es religiosamente permisible", y listo.
Y asunto terminado.
La educación es la garantía del futuro de un país. El sistema educativo, que es el futuro de nuestro país, es lamentablemente un desastre.
Hemos citado los versículos anteriormente. No debe haber coacción en la religión, y por lo tanto, en las clases de religión dentro de la educación. El Corán dice "no obliguéis". Por ejemplo, el versículo 6 de la sura Al-Kafirun también se opone a obligar a las personas a seguir una religión específica. Lo que estáis haciendo es contrario a la religión islámica.
Es contrario al Corán.
La educación es el futuro de un país. Como dijo Atatürk: "La educación hace de una nación una sociedad libre, independiente y desarrollada, o la esclaviza y la abandona a la miseria".
La educación contemporánea es obligatoria.
La religión, en cambio, no es obligatoria. Es un culto voluntario entre Dios y el siervo, que se realiza en casa o en las mezquitas.
Pero lo vuestro es la última traición que lleva al país al desastre.
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