La muerte desesperada de cinco hermosos niños en Selçuk, dentro de una choza que consideraban y creían que era su hogar, ha devastado a todos. Al mirar sus ojos brillantes en las fotos que quedan como recuerdo de los niños, a uno le dan ganas de rebelarse… ¿Quién es el culpable? ¿Quién no pudo evitarlo? ¿El padre en prisión, la madre que recolectaba chatarra y dejaba a los niños solos en casa? ¿El jefe de la aldea (muhtar), el municipio o el ministerio? ¿Los vecinos, los amigos, la familia? ¿Quién?
“La pobreza...
La hemorragia interna sobre la que se levanta el mundo
La gran vergüenza de Dios.”
Los versos de Şükrü Erbaş en realidad nos dan una pista… Una pobreza profunda, desesperada e insuperable… Una pobreza que quien no ha caído en ella no puede entender lo que significa… Una pobreza que no se sabe a dónde arrastrará a una persona con la desesperación que genera…
En cada tragedia, en cada evento lamentable, el juicio de las redes sociales entra en acción y aquí también arremete despiadadamente contra la madre. Por supuesto, puede tener errores, carencias, defectos y quizás malos hábitos… Pero es muy difícil llegar a una solución sin cuestionar el sistema en el que viven la madre y sus hijos…
Hay una expresión que los ingleses usan a menudo: “be in someone’s shoes” (estar en los zapatos de alguien)… Esta expresión, que en esencia encierra la empatía, indica que solo cuando te pones en el lugar de otro, cuando te calzas sus zapatos y emprendes su viaje, cuando experimentas sus vivencias, sus experiencias y lo que ha pasado, puedes entender su situación. Esta expresión es quizás una nota de vida que deberíamos recordar a menudo en estos días… O tal vez, sin ir tan lejos, basándonos en los versos de Yusuf Hayaloğlu, podemos decir “¿cómo van a saber ustedes lo que él ha sufrido?”… Es realmente muy difícil conocer y entender esta desesperación…
Los datos del TÜİK revelan la relación entre la educación y la pobreza. Según las “Estadísticas de Pobreza y Condiciones de Vida” publicadas en 2023, el 25,4% de las personas analfabetas son pobres, mientras que solo el 2,7% de los graduados de educación superior lo son… Incluso este abismo demuestra cuán afortunados son aquellos que tienen la oportunidad de acceder a la educación. Dicho de otra manera, muestra que aquellos que no pueden acceder a la educación son candidatos potenciales a la pobreza. Además, se ha determinado que el 23,6% de quienes no terminaron ninguna escuela, el 13,6% de quienes tienen una educación inferior a la secundaria y el 7,2% de los graduados de secundaria y escuelas equivalentes viven en la pobreza. Asimismo, en la misma investigación, la tasa de personas en riesgo de pobreza o exclusión social se determinó en un 30,7%. Es más, en el grupo de edad de 0 a 17 años, esta tasa aumenta al 40,1%. Como dice Şükrü Erbaş, la pobreza es “un estado de hemorragia interna”…
Entonces, preguntemos de nuevo: ¿quién es el culpable? Mientras no fortalezcamos el estado social, mientras no facilitemos el acceso de los grupos de bajos ingresos a la educación, que es un derecho público, es decir, mientras no cambiemos este sistema de raíz, no es posible prevenir este problema. Es una realidad que, además de la pobreza, la crisis económica acelerará el colapso social y moral, y aumentará la tendencia hacia caminos ilegales como las drogas, la prostitución y el lavado de dinero.
Culpar a una madre es lo más fácil… Cambiar el sistema y construir un estado social y justo es lo difícil… La elección es nuestra.
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