Crisis de cuadernillos en el LGS en Bursa: La distribución incorrecta hizo llorar a los estudiantes

La confusión con los cuadernillos ocurrida durante la primera sesión del LGS en la Escuela Secundaria Anatolia Şahinler, en el distrito de Nilüfer de Bursa, generó un gran estrés entre los estudiantes que rendían el examen. Aproximadamente 15 minutos después del inicio de la prueba, los supervisores a cargo en el aula n.º 01 se dieron cuenta de que los cuadernillos se habían distribuido incorrectamente. Ante esto, los cuadernillos fueron retirados mientras el examen continuaba y se redistribuyeron a los estudiantes.

Tras el incidente, algunos estudiantes no pudieron contener las lágrimas debido al estrés vivido. Los padres de los alumnos, a quienes sus hijos les contaron la situación después del examen, acudieron a la fiscalía para presentar una denuncia y solicitaron que el examen se realice nuevamente.

Este contratiempo en el examen afectó negativamente el rendimiento y el estado psicológico de los estudiantes. Los padres declararon que no quieren que el esfuerzo que sus hijos dedicaron durante todo un año se desperdicie de esta manera.

“LA PSICOLOGÍA DE LOS NIÑOS SE VIO AFECTADA, QUEREMOS UN NUEVO EXAMEN”

Salih Bilge, uno de los afectados por el incidente, relató lo sucedido con las siguientes palabras:

"En el LGS 2025, en el aula n.º 01 de la Escuela Secundaria Anatolia Şahinler, el supervisor distribuyó mal los cuadernillos. Luego, estos cuadernillos fueron cambiados. Se produjo un caos en el aula. Los estudiantes se vieron afectados por este caos y comenzaron a llorar durante el examen. Posteriormente, se dio tiempo adicional como compensación, pero lamentablemente esto no se cumplió después. Por eso nos sentimos perjudicados. Un error cometido por los funcionarios, la distribución incorrecta de los cuadernillos, el hecho de quitarles los cuadernillos a los estudiantes para dárselos a otros; los niños de 13 o 14 años no pueden gestionar esta crisis. Como no pudieron manejar esta crisis, los niños empezaron a llorar. Al no garantizarse la seguridad del examen, se vio afectada su salud mental. Queremos que se repare este daño psicológico y que se realice un examen equivalente. Mi hijo lleva dos días llorando, intento consolarlo. Pregunta: ‘Papá, ¿quién compensará el esfuerzo de un año?’. Yo también pregunto a las autoridades desde aquí: ¿Quién compensará este esfuerzo?"

Los padres expresaron que, tras el caos ocurrido durante el examen, a sus hijos les resultó difícil concentrarse y que no se pudo garantizar la seguridad de la prueba. Con el cambio de cuadernillos a mitad del examen, algunos estudiantes tuvieron que cambiar sus cuadernillos más de una vez. Esta situación afectó negativamente el desempeño de los niños en la prueba.

Otra madre, llamada Sevcan Egemen, declaró: "Salió 10 minutos tarde con la moral baja. Nos preguntamos por qué no salía. Luego se acercó a nosotros y no quiso contar nada, solo lloró. Intentamos consolarlo, pero no habló. Después entró a la segunda sesión. Contó que esta situación ocurrió después del examen. Se levantaron actas tras el examen. Según lo que contó mi sobrino, entraron al primer examen y había dos supervisores y un jefe de aula. Después de 15 minutos, comenzaron las conversaciones. Uno de los supervisores bajó para informar que había distribuido mal los cuadernillos de examen. Mientras bajaba, el jefe de aula retiró los cuadernillos de preguntas a los niños y les pidió que borraran si habían marcado algo. Luego tomó los cuadernillos. Los volvió a distribuir correctamente, pero llegaron cuadernillos diferentes a niños diferentes. En el de mi sobrino estaba escrito el nombre de otra persona. Lo borró y escribió su propio nombre. Incluso, a alguien que estaba frente a mi sobrino le cambiaron el cuadernillo de examen tres veces. Por supuesto, esto afectó muy negativamente a los niños. Después, llegaron al aula muchos otros funcionarios de otras aulas desde abajo. Empezaron las conversaciones y los llantos en el aula. Y, naturalmente, esto se trasladó a los niños. Algunos incluso dijeron ‘¿estaremos haciendo algo mal?’. Continuaron el examen con inquietud, pensando si era el cuadernillo de otra persona. Mi sobrino también se vio muy afectado negativamente por esta situación y no pudo concentrarse debido a los llantos. Esto ya consta en las cámaras. Hemos presentado nuestras quejas ante las instancias correspondientes. El proceso legal ha comenzado. Porque los niños rinden el examen una sola vez. Esto no tiene repetición como el examen de ingreso a la universidad. Se esforzaron mucho y no queremos que este esfuerzo se desperdicie de esta manera. Mi sobrino se había preparado mucho, se había esforzado. Créanme, trabajó día y noche. De hecho, los que lloraban allí seguían llorando después de terminar el examen. Es muy importante para su futuro. Ahora, como estamos buscando justicia por él y porque confía en nosotros, tiene un poco mejor la moral al creer que habrá una compensación, que su derecho no será vulnerado, que será evaluado en las mismas condiciones que los demás o que este error será subsanado", afirmó.

Tras el incidente, los padres iniciaron el proceso legal presentando denuncias ante el CİMER, la Dirección de Educación Nacional de Nilüfer y la fiscalía. Se exige que se realice un nuevo examen para los estudiantes afectados.

Fuente de la noticia: 12punto