Prof. Dra. Yelkin Diker Coşkun: Las boletas de calificaciones no deben ser motivo de conflicto

Tras un intenso periodo escolar, faltan pocos días para las vacaciones de semestre que los estudiantes esperan con ansias. Los alumnos recibirán sus boletas de calificaciones, que evalúan el periodo, el viernes 19 de enero de 2023, y comenzarán sus vacaciones. Los expertos advierten a los padres que no conviertan la boleta en un motivo de conflicto y sugieren que elaboren un programa de vacaciones junto con sus hijos.

Al enfatizar que, aunque las boletas muestran el rendimiento del estudiante, no debe olvidarse que este rendimiento tiene muchas dimensiones, Yelkin Diker Coşkun señaló: “La boleta debe evaluarse en todas sus dimensiones. Las características de un estudiante en cuanto a sueño, descanso, estudio, participación activa en clase, refuerzo con tareas y participación en actividades culturales y sociales pueden afectar directa o indirectamente el rendimiento de la boleta”.

“NO DAÑEN LA AUTOESTIMA DE SUS HIJOS”

“La boleta debe verse como una herramienta de evaluación utilizada para comprender la situación general y no debe convertirse en un motivo de conflicto”, expresó la Prof. Dra. Coşkun, quien añadió: “La actitud incorrecta de los padres respecto a la boleta y las palabras hirientes afectan a los estudiantes de diferentes maneras según la etapa de desarrollo en la que se encuentren, y pueden dañar su autoestima. Enfadarse por las notas de la boleta no cambiará el resultado. Por ello, si el rendimiento académico es bajo, se deben buscar soluciones junto con el estudiante. Organizar en familia qué tipo de apoyo necesita en qué asignatura o asignaturas, los hábitos de estudio y las rutinas domésticas influirá positivamente en el éxito”.

“PASAR HORAS FRENTE A LA PANTALLA NO ES DESCANSAR”

Recordando que durante el periodo de vacaciones se debe garantizar que los estudiantes descansen física y emocionalmente, la Prof. Dra. Yelkin Diker Coşkun continuó diciendo:

“Los estudiantes suelen tener tendencia a ver los periodos de vacaciones como momentos en los que pueden pasar largas horas cómodamente frente a la pantalla. Esta situación, que es físicamente agotadora y rompe la rutina, impide el descanso. Los estudiantes que pasan sus vacaciones de esta manera tienen dificultades para adaptarse nuevamente a la escuela. El objetivo de las vacaciones es mejorar el rendimiento escolar en el segundo periodo con una mente y un cuerpo descansados. Por lo tanto, será más saludable que los estudiantes pasen sus vacaciones con un programa en el que distribuyan equilibradamente el tiempo entre descanso, sueño, juegos y actividades sociales”.

“SI LO NECESITAN, PUEDEN REPASAR LOS TEMAS”

La Prof. Dra. Yelkin Diker Coşkun también destacó la importancia de crear un programa de vacaciones que incluya el repaso de las materias del primer periodo si es necesario, y de apoyar a los estudiantes para que cumplan con dicho programa. La Prof. Dra. Coşkun señaló lo siguiente:

“Leer libros es la actividad vacacional más productiva para desarrollar las habilidades de lectura y pensamiento. Hoy en día, es fundamental poseer características que requieran el uso de habilidades socioemocionales como la cooperación y el trabajo en equipo. Es necesario fomentar estas habilidades en el hogar desde la primera infancia y permitir que asuman responsabilidades en las tareas domésticas sencillas durante los periodos de vacaciones. No debe olvidarse que existe una relación entre el sentido de la responsabilidad, la paciencia y los hábitos de estudio”.

Fuente de la noticia: 12punto