La limpieza y reparación de mezquitas y escuelas han quedado en manos de los municipios del CHP

Mientras las medidas de austeridad impiden la prestación de servicios públicos básicos, por un lado la Seguridad Social (SSK) y por otro las oficinas de impuestos han impuesto embargos de oficio sobre las cuentas de los municipios del CHP en el Banco de las Provincias (İller Bankası) respecto a las participaciones que reciben de los ingresos presupuestarios generales según el último censo, dejando a los municipios del CHP en una situación en la que no pueden pagar los salarios. A pesar de que los municipios del CHP quisieron cubrir este déficit utilizando préstamos de bancos públicos, estos bancos tampoco les concedieron créditos. Además, los municipios del CHP también se encargan de las reparaciones escolares. Las escuelas abrieron el 1 de septiembre. En Turquía, el hecho de que el gobierno no haya asignado presupuesto para servicios de limpieza en las escuelas como parte de las recientes medidas de austeridad se ha convertido en un problema que sacude los cimientos del sistema educativo. Un entorno escolar limpio e higiénico es indispensable para que los niños reciban una educación saludable. Sin embargo, el gobierno actual, ignorando esta necesidad básica, no envía ni personal de limpieza ni materiales de limpieza a las escuelas. Esta situación afecta profundamente a las escuelas públicas, poniendo a estas instituciones, que ya sufren de falta de recursos, en una situación aún más difícil. La solución de que algunos padres limpien las escuelas a las que asisten sus hijos mediante el método de ayuda mutua (imece) tampoco ha sido suficiente. Precisamente en esta etapa, los municipios del CHP comenzaron a proporcionar el personal y los materiales necesarios a las escuelas. Además, en muchos lugares donde era necesario, comenzaron a ofrecer servicios de transporte escolar tanto para que los niños lleguen a tiempo a la escuela como para contribuir a sus presupuestos abiertos.

Otro asunto es el de la Dirección de Asuntos Religiosos (Diyanet). A pesar de que la Diyanet recibe una de las mayores partidas del presupuesto turco, se ha observado que no asigna personal de limpieza para el mantenimiento de las mezquitas y que los materiales de limpieza de las mismas también son proporcionados por los municipios del CHP. Además, algunos municipios del CHP también llevan a cabo la reparación de las mezquitas. Esta situación no es exclusiva de las medidas de austeridad. Los municipios del CHP han estado realizando estos servicios durante mucho tiempo.

Ahora pregunto: ¿Para quién son las medidas de austeridad y quién se beneficia de ellas? Supongo que los municipios del CHP no comparten con el público la ayuda que brindan a las escuelas y mezquitas para que "la mano izquierda no sepa lo que hace la derecha".

El hecho de que los municipios del CHP intervengan y asuman esta tarea pone de manifiesto la insuficiencia del gobierno central. Mientras los municipios intentan proporcionar materiales y personal de limpieza a las escuelas forzando sus presupuestos, en realidad están asumiendo una tarea que debería realizar el Estado. Este paso puede ser elogiado como una responsabilidad social, pero por otro lado, muestra claramente cuán bloqueado está el sistema y que el Estado es insuficiente para ofrecer servicios a sus ciudadanos incluso en un área como la educación.

En un sistema donde ni siquiera un servicio básico como la limpieza es proporcionado por el Estado, esperar una alta calidad educativa sería irreal. Un gobierno que defiende la igualdad de oportunidades en la educación debe, ante todo, garantizar que cada niño reciba educación en un entorno limpio y seguro. Sin embargo, parece que las políticas que el gobierno implementa bajo el nombre de austeridad amenazan incluso los derechos más fundamentales de los niños.

El gobierno debe tomar medidas urgentes al respecto y proporcionar personal y materiales de limpieza a las escuelas. No debe olvidarse que LA EDUCACIÓN NO ES UN ÁREA EN LA QUE SE PUEDA AHORRAR, SINO UN ÁREA DONDE SE SIENTAN LAS BASES DEL FUTURO.