¿Qué es la belleza? (el cerebro)

Saludos,

Gente hermosa, de mente libre y conciencia libre.

Continuamos mirando a través del espejo del arte…

Lo que hoy se nos aparece en el espejo del arte es, de nuevo, la belleza, pero la belleza dentro del cerebro…

Querido lector, 

¿Es nuestra relación con lo bello un esfuerzo agotador?

Entonces, ¿me permiten que les haga esforzarse un poco?

Centrémonos un momento en nosotros mismos, en la belleza y, además, en nuestro cerebro…

Existe una relación tal entre el sistema de funcionamiento de nuestro cerebro y la belleza que: 

No es de cualquier manera….

Lea con paciencia, señor/a.

¿Nos hemos preguntado alguna vez? ¿Dónde nos situamos en el espejo de la belleza? ¿Dónde encaja nuestro cerebro en este asunto?

¿Somos felices en el lugar donde nos situamos?

A los ojos del otro: cuando nos ponemos en la balanza de la belleza, ¿qué sentimos?

Si estamos satisfechos con el resultado en el platillo de la balanza, ¿qué percibimos?

O, por el contrario, si no estamos satisfechos con el resultado, ¿a qué problemas, a qué depresiones nos vemos arrastrados?

¿Alguna vez ha pensado qué pasaría si todos, hombres y mujeres, tuviéramos una belleza ideal?

¿Habría competencia entonces?

¿Sería necesario luchar a muerte para demostrarse a uno mismo desde el punto de vista social, económico y físico, y para obtener lo que es bello?

Por lo tanto, ¿surgirían personas que han escrito la historia y han pasado a la posteridad, como artistas, científicos, reyes, etc.?

¿O se podría haber construido lo que hoy llamamos civilización?

Piénsenlo un poco…

Ah, si me preguntan a mí, diría que no.

¿Por qué? En primer lugar: porque lo bello representa, desde el punto de vista genético, a lo sano y fuerte, y por tanto, las condiciones adecuadas para la continuación de la especie; y en segundo lugar, creo que la belleza debe ser el impulso necesario para el surgimiento de la competencia entre los seres humanos, ya que, desde las ciudades-estado establecidas tras la revolución agrícola, es un indicador de la riqueza material y de clase poseída, en términos de mostrar su poder dentro de la sociedad a través de la posesión de la belleza, ya sea en las personas, en los objetos o en la naturaleza.

Si quieren, miremos también a la naturaleza, al reino animal. En el reino animal, los machos siempre son vistosos, grandes, fuertes y depredadores. Las hembras, en cambio, son más pequeñas, menos vistosas y más débiles que los machos, pero tienen voz y voto en el apareamiento. Ellas deciden con quién aparearse. Desde el punto de vista evolutivo, la autoridad para realizar la selección se ha otorgado a las hembras, y estas eligen entre los candidatos masculinos que son genéticamente fuertes para la continuación de su linaje. Para las hembras, la motivación principal es asegurar la continuación del linaje con los códigos genéticos más fuertes; para ello, obligan a los machos a competir y, al elegir a los que tienen éxito en esta competencia, aseguran la continuación saludable de su linaje.

En el reino humano: es decir, cuando miramos desde la arquitectura de nuestras propias relaciones sociales entre hombres y mujeres, lo que veremos es: cuando simplificamos el tema de la complejidad de las relaciones humanas: me preocupa qué dirá el querido lector sobre si la realidad que encontraremos es la misma…

Intentemos explicarlo con un ejemplo. Por ejemplo: los fundamentos socioeconómicos, culturales y de clase en los que se encuentra una mujer que vive en un pueblo, una pequeña ciudad o una gran urbe, la motivan hacia los más fuertes desde el punto de vista emocional, mental, espiritual, de clase y material en la elección de pareja. Querido lector, ¿no es así?

Estimado profesor, ¿quiere decir que no hay muchos matrimonios que terminan en decepción y asesinatos?

No, no digo eso en absoluto. Porque quiero recordar que todas las elecciones de pareja realizadas se consideran y se hacen como la elección de pareja más adecuada en las condiciones del momento. Es decir, hablo de las condiciones. No me extiendo más, ya entenderán el resto.

¿Es usted un personaje, profesor Abidin? dirán…

En lugar de explicarnos la belleza, se ha puesto a explicarnos la elección de pareja entre marido y mujer.

Oh, lector, si no lo contamos, ¿nos lo guardamos para nosotros? Mire qué bien, vea qué clase de cosa es la belleza, ¿es una desgracia para nosotros o es la motivación fundamental de nuestra vida? Si pensamos un poco y nos preguntamos una vez más qué es realmente la belleza, ¿sería malo?

Querido lector, abordemos el tema también desde nuestro cerebro y sus mecanismos básicos de funcionamiento, será divertido.

¿Alguna vez ha pensado o se ha preguntado qué órgano de nuestro cuerpo consume más energía?

Yo lo he pensado y me lo he preguntado por ustedes, señor/a.

Si están listos, se lo digo: el cerebro. Ese trozo de carne que algunos piensan que no tienen, y que en algunos de los que lo tienen, no funciona bien. Por cierto, no hay que olvidar que el cerebro necesita proteínas para funcionar de forma saludable… Inmediatamente empiezan a quejarse, claro; profesor, ¿dónde vive usted, sabe cuánto cuesta el kilo de carne?…

En fin, no mezclemos demasiado el tema de las proteínas y la carne. Ya saben, gracias a Dios, no tenemos gente hambrienta. Eso dicen las autoridades, señor/a. Que no coman carne, ¿no es así, señor/a? No sea que, por desgracia, pase algo: que los cerebros empiecen a funcionar.

Con su permiso, volvamos a nuestro tema: su majestad el cerebro.

Aunque solo constituye aproximadamente el 2% de nuestro peso corporal total, consume por sí solo aproximadamente el 20% de la energía total que gastamos diariamente. Es así de glotón. Entonces, ahora llegamos al punto crítico, ¿no es así, señor/a?

Si nuestro órgano que más energía gasta es el cerebro y, para satisfacer la necesidad energética del cerebro, ¿qué hay que hacer constantemente? Por supuesto, desde el principio de la humanidad, hay que obtener alimentos y alimentarse, ya sea cazando, recolectando o produciendo. Si no tiene suficiente comida y sigue realizando procesos mentales que consumen energía, como pensar, ¿qué sucede? Su cerebro comienza a consumir rápidamente la energía de sus reservas, ¿no es así? Entonces, ¿se queda de brazos cruzados nuestro cerebro, cuya única razón de ser es mantenernos vivos, ante esta situación? Inmediatamente se hace un favor (si decimos inmediatamente, no es inmediatamente, claro, en unos 3 millones de años, es decir), desarrolla atajos mentales (heurísticos) y sesgos cognitivos (cognitive biases). ¿Preguntó por qué desarrolla estos mecanismos? Para sobrevivir, señor/a. Porque la comida nunca ha sido abundante. Ante esta situación, ¿qué ha hecho nuestro cerebro abnegado que piensa en nosotros?: ha establecido estos mecanismos diciendo: si pienso menos, gasto menos energía y así aumenta mi probabilidad de supervivencia. ¿Ha hecho bien? ¿Ha hecho mal? Dejo la respuesta a ustedes, queridos lectores a los que les gusta mucho pensar.

Permítanme explicar brevemente los atajos mentales y los sesgos cognitivos para que el tema quede claro y no se confundan.

Atajos mentales: En lugar de llevar a cabo un proceso de pensamiento analítico profundo y desde cero para cada situación, el cerebro toma la decisión más rápida y "suficientemente buena" basándose en experiencias pasadas. Esto supone un ahorro enorme de energía. Por ejemplo, el hecho de que no pensemos constantemente en acciones como cambiar de marcha o frenar mientras conducimos es el resultado de estos atajos (hábitos).

Sesgos cognitivos: Los atajos no siempre funcionan a la perfección; estos atajos pueden convertirse en errores sistemáticos de pensamiento o prejuicios. Por ejemplo, percibir directamente una sombra que se mueve rápidamente como "peligro", aunque sea una generalización errónea, permitió a nuestros ancestros primitivos sobrevivir. Hoy en día, nuestras primeras impresiones o estereotipos se forman bajo este principio.

Según el modelo desarrollado por el psicólogo estadounidense y Premio Nobel de Economía Daniel Kahneman, esta situación se basa en la lucha entre dos sistemas diferentes en nuestra mente (Sistema 1 y Sistema 2):

Sistema 1: Es el sistema automático, rápido, emocional y de bajo consumo energético. Gestiona los atajos y los sesgos.

Nuestro cerebro elige evaluar los datos con patrones prefiltrados para no hacer funcionar constantemente el Sistema 2, que realiza cálculos pesados, y para sobrevivir. En resumen; los atajos y los sesgos son la estrategia del cerebro para utilizar su presupuesto energético limitado de la manera más eficiente.

Sistema 2: Es el sistema lento, lógico, que requiere atención y consume mucha energía. Se necesita una cantidad considerable de energía para el pensamiento analítico.

¿Lo ven? Lo que el cerebro piensa y hace por nosotros. Estoy seguro de que se les han saltado las lágrimas.

Profesor Abidin, que Dios bendiga a nuestros cerebros, pero ¿qué pasó con la belleza? Ha empezado a decir que no ha llegado al grano, ¿no es así, señor/a?…

Llegamos a la belleza, señor/a. Parece que el artículo se ha alargado mucho… Espero que no se hayan aburrido…

Creo que mi lector no se aburre…

Les explicaré con un experimento científico que esta cosa llamada belleza no es un aprendizaje cultural, sino que se basa en un atajo cognitivo tal como he estado tratando de explicar durante una hora, y que detrás de ello son efectivas la simetría y la proporción, que han ganado poder de representación en la creación de generaciones sanas, y el estado integral de ambas.

Llegamos al final, ¿están listos, señor/a?

La psicóloga del desarrollo estadounidense Dra. Judith H. Langlois y su equipo realizaron experimentos en 1987 en la Universidad de Texas titulados "percepción facial y preferencia por el atractivo en bebés".

En el experimento: se utilizaron 73 bebés de entre 2 y 8 meses de edad. Los adultos participaron en el experimento con el fin de calificar previamente las fotos de rostros que solo verían los bebés como "atractivos" o "no atractivos".

En el estudio, en el que se utilizó la técnica estándar de preferencia visual, se mostraron a los bebés fotos de rostros de mujeres calificadas previamente por adultos en parejas (una atractiva, la otra no atractiva). Como resultado, se observó que incluso los bebés de pocos meses miraban durante un tiempo significativamente mayor los rostros simétricos y proporcionados (que los adultos calificaban como "atractivos") en comparación con los no atractivos.

Estos resultados demostraron que la base de la percepción de la belleza y los estereotipos no comienza con el aprendizaje cultural, sino a una edad temprana con las respuestas naturales del cerebro a la armonía visual y la proporción.

¿Hemos llegado finalmente al final del artículo?

¿Dicen que todo era tan sencillo? Decidan ustedes mismos, querido lector.

Parece que las mentes están un poco confundidas… No importa, está bien. Diría que es bueno que los cerebros funcionen, pero me temo que dirán que eso tampoco funciona gratis…

¿Se han entristecido porque el artículo ha terminado?…

No se entristezcan, señor/a, seguiremos explicando la belleza.

Por ejemplo, nuestro gran bardo Aşık Veysel dice "tu belleza no vale diez centavos".

Cuídense mucho.

Hasta nuestro próximo encuentro, por ahora adiós, ahora y siempre, respiren con arte, permanezcan con arte.